Behaviorismo

BEHAVIORISMO

BEHAVIOR – SIGNIFICA COMPORTAMENTO
SURGIMENTO – JONH WATSON, EUA EM 1913
OBJETO DE ESTUDO – COMPORTAMENTO HUMANO
ELEMENTO CHAVE – O CONDICIONAMENTO

OBSERVAÇÃO

OS COMPORTAMENTOS SÃO APRENDIDOS A PARTIR DA RELAÇÃO ESTABELECIDA COM O AMBIENTE.
O INDIVIDUO NÃO NASCE COM O COMPORTAMENTO PRONTO, MAS O CONSTROI AO LONGO DA VIDA.

TIPOS DE CONDICIONAMENTO

CONDICIONAMENTO RESPONDENTE: PROPOSTO POR PAVLOV, TIPO DE COMPORTAMENTO É TRAZIDO A TONA POR UM TIPO DE ESTIMULO. É UMA RESPOSTA REFLEXIVA E O ESTIMULO PRECEDE O COMPORTAMENTO. O INDIVIDUO APRENDE QUE O ESTIMULO LEVA A UM ACOTECIMENTO POSTERIOR.

CONDICIONAMENTO OPERANTE:

PROPOSTO POR SKINNER COM A INTENÇÃO DE MOSTRAR QUE O COMPORTAMENTO OCORRE POR CAUSA DAS CONSEQUENCIAS. O INVIVIDUO APRENDE A PREVER A CONSEQUENCIA DE SUAS AÇÕES.

BASES DO COND. OPERANTE.
REFORÇO

FAZ COM QUE AUMENTE A PROBABILIDADE DE QUE O COMPORTAMENTO SEJA REPETIDO.

REFORÇO POSITIVO

ACRESCIMO DE ALGO AGRADAVEL E ESSE ACRESCIMO POSSIBILITA O AUMENTO DA FREQUENCIA DO COMPORTAMENTO.

REFORÇO NEGATIVO

RETIRADA DE ALGO DESAGRADAVEL FAZENDO COM QUE AUMENTE A PROBABILIDADE DO COMPORTAMENTO OCORRER.

PUNIÇÃO

ATO DE PUNIR O ALGUEM POR ALGO QUE FOI FEITO COM A INTENÇÃO DE QUE A PESSOA NÃO REPITA MAIS O COMPORTAMENTO. DIMINUI A PROBABILIDADE DE O COMPORTAMENTO OCORRER MAIS NÃO O EXTINGUE.

O COMPORTAMENTO PUNIDO É INIBIDO TEMPORARIAMENTE:
O EFEITO DA PUNIÇÃO PODE SE ESTENDER A OUTROS COMPORTAMENTOS POSTERIORES;
A PUNIÇÃO FINCIONA QUANDO AQUELE QUE PUNIU ESTÁ PRÓXIMO.

EXTINÇÃO

ELIMINAÇÃO GRADUAL OU TOTAL DO COMPORTAMENTO.

GESTALT

O FENÕMENO É UMA TOTALIDADE. NÃO SE CONSTITUI PELA SOMA DE SUAS PARTES, MAS SIM TAMBÉM PELAS RELAÇÕES QUE SE ESTABELECEM ENTRE AS PARTES.

NÃO É POSSIVEL COMPREENDERUM FENÕMENO SE OBSERVAR SUAS PARTES SEPARADAS.

OUTRA INFLUÊNCIA NA TEORIA DE GESTALT VEM DOS ESTUDOS DA PERCEPÇÃO E DA