Avaliação na educação basica

Identificação do professor :

Idade: 39 anos

Formação acadêmica: Licenciatura em Educação Física

Há quanto tempo é docente? 14 anos

Em qual etapa de ensino ministra aulas? Séries finais do ensino fundamental e ensino médio

Questões a respeito da avaliação dos processos de ensino-aprendizagem

1) O que significa “avaliar”?
Significa dar um valor, verificar o valor aprendido. Uma forma de mensurar algo.

2) Qual a função da avaliação dos processos de ensino-aprendizagem na instituição em que você trabalha?
A avaliação tem o papel de mencionar de forma quantitativa o processo ensino aprendizagem, dando referencias para o trabalho pedagógico e mostrando se o caminho escolhido esta trazendo os objetivos esperados, servindo de base para um replanejamento das atividades trabalhadas e do ritmo do processo ensino/aprendizagem.

3) Ao colocar em prática a avaliação dos processos de ensino-aprendizagem, o(a) senhor(a) utiliza algum embasamento teórico? Qual?
Eu tento seguir a concepção de avaliação diagnóstica, onde o aluno é avaliado de diversas maneiras ao longo do trabalho, dando assim oportunidades variadas de se expressar e demonstrar seu aprendizado.

4) O(a) senhor(a) já fez algum curso relacionado à avaliação? Se sim, qual foi?
Sim, Simpósio Estadual sobre Avaliação no Ensino Fundamental. Curso ministrado em Faxinal do Céu no ano de 2008.
DEB Itinerante em Irati – PR no ano de 2009.

5) Seus alunos são avaliados em diferentes momentos? Se sim, em quais os momentos? Sim, meus alunos são avaliados em diferentes momentos, durante as atividades praticas, durante as aulas teóricas em trabalhos em grupos, em provas realizadas em dois momentos diferentes, no meio e no final do bimestre e através de avaliações no decorrer dos trabalhos.

6) Quais os instrumentos de avaliação utilizados em sua sala de aula?
Trabalhos de pesquisa, provas objetivas, provas dissertativas, provas com consulta e trabalhos durante a aula