SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

SUMRIO TOC o 1-1 h z t Ttulo 21Ttulo 31Ttulo 41Ttulo 51Ttulo 61Titulo Apndice e Anexo1 HYPERLINK l _Toc172266842 1 INTRODUO PAGEREF _Toc172266842 h 3 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................5 HYPERLINK l _Toc172266854 REFERNCIAS PAGEREF _Toc172266854 h 8 INTRODUO A Prova Brasil e a Provinha Brasil foram concebidas para gerar informaes sobre o ensino oferecido pelos municpios e escolas de sua rede, individualmente, com o intuito de auxiliar os governantes nas decises e no direcionamento de recursos tcnicos e financeiros, assim como a comunidade escolar no estabelecimento de metas e implantaes de aes pedaggicas e administrativas, visando melhoria da qualidade do ensino. Essas avaliaes foram desenvolvidas pelo Instituto Ansio Teixeira (Inep/MEC), e tm o objetivo de avaliar a qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro a partir de testes padronizados e questionrios socioeconmicos. Os resultados dessas avaliaes tambm subsidiam o clculo do ndice de Desenvolvimento da Educao Bsica (Ideb), ao lado das taxas de aprovao nessas esferas. A Prova Brasil aplicada na quarta e oitava sries (quinto e nono anos) do ensino fundamental, os estudantes respondem a questes de lngua portuguesa, com foco em leitura, e matemtica, com foco na resoluo de problemas. O que avaliado so as competncias e habilidades que os alunos deveriam ter desenvolvido ao final de um ciclo de aprendizagem. A Provinha Brasil um instrumento para avaliar como est o processo de alfabetizao, aps um ano de escolaridade, e visa identificar possveis problemas no processo de alfabetizao e com isso adequar as estratgias pedaggicas s necessidades de cada aluno de forma imediata e garantir que todas as crianas estejam alfabetizadas ao final do segundo ano de escolarizao. Alm das avaliaes os alunos respondem a um questionrio socioeconmico que, tambm, preenchido pelos professores e diretores das turmas e escolas