AVA aula 5 a 8

Páginas: 11 (2507 palavras) Publicado: 3 de outubro de 2014

 
4: A seguir encontra-se o relato de um profissional que participou de um processo seletivo no
 
qual foi aplicada a técnica chamada dinâmica de grupo:
 
 
“Participei recentemente de uma dinâmica onde foram reunidos numa sala 10 pessoas. A selecionadora
informou que iríamos realizar algumas atividades conjuntas. Ela dividiu os participantes em dois gruposiguais e pediu que nosapresentássemos e na sequência construíssemos, com a ajuda dos materiaisdisponibilizados (lápis, canetas coloridas, folhas de papel de diversas texturas e cores, tesoura etc.) umcartaz coletivo. A tarefa era demonstrar os dados mais importantes que colhemos na apresentação de
cada um.”
  Assinale a alternativa que identifica o objetivo da técnica aplicada e uma postura adequada durante aparticipação:RESPOSTA: O objetivo é observar o comportamento dos candidatos em situação de interação,
 
então é importante se dispor a participar ativamente.
 
# TEMA 07 #1:Leia o texto a seguir:
 
Uma revista lançou a seguinte pergunta em um editorial: “Você pagaria um ladrão para invadir suacasa?”. As pessoas mais espertas diriam provavelmente que não, mas companhias inteligentes de
tecnologia estão,cada vez mais, dizendo que sim. Empresas como a Google oferecem recompensaspara hackers que consigam encontrar maneiras de entrar em seus softwares. Essas companhiasfrequentemente pagam milhares de dólares pela descoberta de apenas um bug
 –
 o suficiente para que acaça a bugs possa fornecer uma renda significativa. As empresas envolvidas dizem que os programas de
recompensa tornam seusprodutos mais seguros. “Nós recebemos mais relatos de bugs, o que significaque temos mais correções, o que significa uma melhor experiência para nossos usuários”, afir 
mou ogerente de programa de segurança de uma empresa. Mas os programas não estão livres decontrovérsias. Algumas empresas acreditam que as recompensas devem apenas ser usadas para pegarcibe criminosos, não para encorajar as pessoas aencontrar as falhas. E também há a questão de double-dipping
 –
 a possibilidade de um hacker receber um prêmio por ter achado a vulnerabilidade e, então,vender a informação sobre o mesmo bug para compradores maliciosos.
RESPOSTA: Os usuários de serviços de empresas de tecnologia são beneficiários diretos dos
 
trabalhos desenvolvidos pelos caçadores de falhas contratados e premiados pelasempresas.
 
2:Para responder a essa questão, observe a charge abaixo:
 
Fonte: http://blogs.d24am.com/jrlima/2012/04/19/charge-dia-do-indio/. Acesso em: 09 jan. 2014.
 A mensagem contida na charge se relaciona diretamente com o tema da aula “Desbravando o mundodigital”. Esta relação está expressa claramente em:
 
RESPOSTA: Embora a troca de mensagens já fosse possível por outros meios decomunicação,
 
ela foi potencializada com o uso da tecnologia digital e da internet.
 
3:Para responder a essa questão, observe a tirinha de Galhardo abaixo:
 
 A charge faz crítica a uma forma exagerada de uso da tecnologia e, ao mesmo tempo, ilustra algumasinformações sobre o uso da tecnologia apresentadas durante a aula. Leia as afirmativas abaixo:I) A tecnologia evolui rapidamente mudando asformas com que as pessoas acessam, armazenam etransmitem informações.II) Os recursos tecnológicos devem prevalecer sobre os recursos intelectuais individuais ou coletivos decriação, transformação e transmissão de informações.III) Os serviços oferecidos pela internet oferecem a possibilidade de contato imediato e troca constantede informações com outras pessoas.IV) Uma das grandes contribuições dainternet para pessoas e empresas é a possibilidade de recuperarinformações (download).
RESPOSTA: I, III e IV












 
4: Para responder a questão, leia os textos abaixo, que trazem a definição de serviços oferecidos
 
pela internet:
 
Serviço A: O ________ é também conhecido como bate-papo virtual e tem como principal característicapermitir a comunicação síncrona.Serviço B:...
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