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Maria Tecla Artemesia Montessori nasceu em 31 de agosto de 1870 em Chiaravalle, Itália, teve como primeira graduação medicina e foi a primeira mulher com título de “médica” de seu país. Após ter seguido para o campo da psiquiatria (isso se deu pois na época não era aceitável uma mulher ter como objeto de estudo o corpo humano masculino) onde iniciou um trabalho com “crianças problemas”, com necessidades especiais, na clínica da universidade, tornou se então pioneira no campo pedagógico ao dar mais ênfase à auto-educação do aluno do que ao papel do professor como fonte de conhecimento. Montessori acreditava que a educação é uma conquista da criança. Sua teoria tinha como bases a INDIVIDUALIDADE, ATIVIDADE e LIBERDADE do aluno, com ênfase para o conceito de indivíduo como, simultaneamente, sujeito e objeto do ensino. Então iniciou um trabalho com crianças com necessidades especiais na clínica da universidade, vindo posteriormente dedicar-se a experimentar em crianças, sem comprometimento algum, os procedimentos usados na educação dos que tinham comprometimento. Observou, também, crianças que brincavam nas ruas e criou um espaço educacional para estas crianças - a Casa del Bambini (Casa da Criança).
Responsável também pela criação do método Montessori de aprendizagem, composto especialmente por um material de apoio em que a própria criança (ou utilizador) observa e faz as conexões corretas5
Obras
Mente Absorvente, Maria Montessori, Ed. Nórdica (1949)
A Criança
Educação e a Paz

O Método Montessori é caracterizado por uma ênfase na independência, liberdade com limites e respeito pelo desenvolvimento natural das habilidades físicas, sociais e psicológicas da criança.

Métodos e materiais:

*O "Material Dourado" é um dos materiais criado por Maria Montessori. Este material baseia-se nas regras do sistema de numeração, inclusive para o trabalho com múltiplos, sendo confeccionado em madeira, é composto por: cubos, placas, barras e cubinhos. O cubo é formado