Av:03 processo educativo no contexto histórico

Questão 1:

Nota: Não gerada

A partir da página 19 do livro da disciplina, encontra-se o artigo “A racionalidade jesuítica na educação dos índios brasileiros (século XVI)”, de Célio Juvenal Costa. Baseados nesse artigo, responda: Qual foi a dupla orientação da prática educativa jesuítica no Brasil daquele momento histórico?

Alternativas

1 - O arcabouço cultural de fundamentação teológica - escolástica e reformista, a criatividade necessária para enfrentar os novos desafios.

2 - A religião como eixo norteador das suas ações e o catecismo como missão civilizatória.

3 - Aprender a língua dos índios e observar as estritas normas da Santa Sé.

4 - Fundar colégios e igrejas e promover a integração colonos-índios em território d´além mar.

5 - Cultivar os valores morais da religião e ajudar os colonizadores a povoar as vilas.

Sua resposta

1 - O arcabouço cultural de fundamentação teológica - escolástica e reformista, a criatividade necessária para enfrentar os novos desafios. --------------------------------------------------------------------------------

Questão 2:

Nota: Não gerada

De acordo com o artigo acima citado, depois de certo tempo em que a Companhia de Jesus se encontrava assentada na colônia, foram elaborados dois documentos principais que nortearam a ação dos padres. Quais foram esses documentos?

Alternativas

1 - O Ratio Studiorum e a Bula papal.

2 - As cartas escritas por José de Anchieta e a encíclica de Gregório XIII.

3 - As Constituições e o Ratio Studioru.

4 - O livro das horas e as Constituições.

5 - Nenhuma das anteriores

Sua resposta

3 - As Constituições e o Ratio Studioru. --------------------------------------------------------------------------------

Questão 3:

Nota: Não gerada

Ainda de acordo com o artigo citado, qual era o principal objetivo dos jesuítas em relação aos índios?

Alternativas

1 - Ensiná-los a ler, escrever e contar.

2 - O