Aula tema02

[Atenção ] é a tomada de posse da mente, em uma forma clara e vívida, de um dos diversos objetos ou séries de pensamentos que parecem simultaneamente possíveis… Implica o abandono de algumas coisas, a fim de ocupar-se efetivamente de outras. – William James, Principles of Psycology A Atenção e a Aprendizagem
O desenvolvimento da atenção é dividido em dois momentos conhecidos como: atenção involuntária e voluntária.A atenção involuntária é uma característica marcante nos primeiros anos de idade e guia-nos por toda a vida.É reconhecida facilmente quando se está realizando alguma atividade e ouve-se um barulho forte de uma batida de carro, automaticamente, a pessoa se dispersa, voltando-se para tal barulho; ou ainda, ao ouvir um forte estrondo de trovão. Assim, qualquer coisa que desperte a atenção não consciente, e sim por reflexos ou instinto é considerado uma atenção involuntária.A atenção voluntária ocorre por interesse do sujeito em determinado assunto, sendo dividida em: atenção seletiva, atenção alternada, atenção dividida.A atenção alternada refere-se à capacidade de substituir um estimulo por outro, uma pessoa está concentrada lendo um texto e atende ao telefone, nesse momento, muda seu foco atencional, substituindo o estímulo da leitura para ter atenção à conversa telefônica.Na atenção dividida, é possível fazer várias atividades ao mesmo tempo, por exemplo, assistir a televisão e fazer o jantar. Férnandez (2001) reconhece a atenção dividida como flutuante, estando cada vez mais presente na geração moderna, observa-a com freqüência entre os adolescentes, que estudam e ouvem música ao mesmo tempo.Em nossa atualidade, o homem sofre uma grande variedade de estímulos, observe e ouça nesse momento de leitura, a quantidade de informações e de situações que estão ocorrendo ( por exemplo, o barulho de um carro, de um avião, crianças brincando, um rádio ligado, um cachorro latindo, o barulho de algo que caiu no chão, e assim por seguinte). Diante desses aspectos,