Aula 10

Páginas: 3 (589 palavras) Publicado: 29 de setembro de 2015
Arquitetura, sombra e conforto

estudo da insolação e o projeto das proteções solares

Arquitetura e Urbanismo
Profª Ma Nayda Rocha

Com
o
conhecimento
explicitado
nas
aulas
anteriores vocêspassaram
a conhecer o ‘b a ba’ do
processo
inicial
da
insolação:
1)

2)

determinar a direção
horizontal (o azimute)
e a altura do sol e,
principalmente,
2)
os
horários
de
insolação
de
uma
fachada
nasdatasbases,
dada
a
orientação (o azimute)
como no caso ao lado.

Fachada Az. = 45°: horários de insolação

Azimute e insolação

Determinar o azimute das fachadas a partir da planta e tendo o Norte definido(no
caso, definido de diversas maneiras mas que sempre permitem, de uma forma ou
de outra, identificar o azimute de qualquer uma das fachadas; quando a planta é
retangular as demais fachadas terãoazimute somando-se 90º seguidamente.
Quando a planta é irregular, isto é, ângulos não retos, é preciso uma certa
disciplina na aplicação de conceitos básicos da geometria elementar. As plantas
abaixo,um triângulo e um quadrilátero irregular podem ter suas fachadas
definidas (seus azimutes) a partir de critérios geométricos, confira
Os ângulos internos de um
quadrilátero somam sempre 360º.
Assim, osângulos 1 e 2 são
suplementares (1 + 2 = 180º)

Definindo as orientações das
fachadas

Para entender bem o caminho aparente do sol e para poder
decidir e projetar proteções solares utilizamos oTransferidor
de Ângulos de Sombra:
Ângulos
verticais,
brises
horizontais

Transferidor de ângulos de sombra
Adaptado de CAVALEIRO e SILVA, 1969, p. 90

Ângulos
horizontais,
brises verticais

Transferidorde Ângulos de Sombra

A primeira aplicação do
transferidor é a análise
mais detalhada da
insolação que atinge uma
fachada identificando a
posição do sol, pela direita,
frontal, pela esquerda, comaltura baixa, média ou alta.
D: solst. inverno, 10
horas: vem frontal, com
altura média.
E: solst. inverno, 12
horas: vem pela
esquerda, com maior
altura.
F: equinócios, 08 horas:
vem pela direita,...
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