AULA 1 Hist Ria E Verdade No Es Introdut Rias

•História e
Verdade: noções introdutórias Tema Interdisciplinar

A interdisciplinaridade percorre estradas diferentes que em algum momento se cruzam  Estabelecer um diálogo entre os conteúdos históricos e as suas contribuições para a formação do profissional de Direito.
 Promover a reflexão sobre o papel do profissional de Direito na formação do cidadão;

 Incentivar o estudante de Direito a uma prática acadêmica crítica, reflexiva e significativa.
 Possibilitar o conhecimento de algumas aspectos da teoria da
História
como ferramenta norteadora de sua prática acadêmica e profissional.

 Por quê História e Direito?
 Contribuindo para a construção da cidadania plena.
 Construindo a noção de processo histórico.  Por uma história fora das salas de aula:
Museus, construções e sítios históricos;
 Para um Direito além do que está apenas na lei e nas normas.

1.Estabelecer a relação entre História e
Verdade;
2.Refletir sobre o conceito de Verdade;

• Função do ensino de História;

• Atores da História;
• História e Verdade;
• O estudo da História e o Direito;

• Como trabalhar a cidadania estudando História e Direito ?
• Refletindo sobre Cidadania;
• Bibliografia;
• Mensagem.

O mundo é pequeno pra mim
A janela forma uma tela
O mundo todo dentro dela

É pequeno pra mim Pra que serve a história?

Essa é a pergunta que o aluno mais repete durante as aulas de história. Se ele não compreender a utilidade da história bem provavelmente ele não vai gostar da disciplina. É preciso dar significado ao que se estuda.

A história é uma compreensão dos atos humanos no passado, uma tomada de consciência da condição humana, uma apreciação de como os problemas humanos vão mudando no transcorrer do tempo e uma percepção de como homens, mulheres e crianças viviam e respondiam aos sucessos do passado.
PLUCKROSE, Henry. Enseñanza y aprendizaje de lá historia. Madrid: Ediciones Morata, 1996.
p. 15-25

Hoje, em todo o mundo “globalizado”, as relações sociais