atps recreaçao

Plano de Ensino e Aprendizagem – PEA
Curso:

PEDAGOGIA

Série: 4ª

Disciplina:

Arte, Criatividade e Recreação

Carga horária: 80

Ementa
Tendências curriculares no ensino da arte e do movimento. Socialização, criatividade e aprendizagem. A arte e o movimento como possibilidades de expressão e representação da criança em seu mundo. Técnicas para utilização de materiais artísticos. Técnicas de expressão corporal para representação dramática. Relações com temas transversais. Lazer, brincadeiras infantis e recreação.
Objetivos
Entender o papel da arte, da ludicidade e da recreação no desenvolvimento das potencialidades criativas da criança; Saber escolher materiais e atividades que levem a criança a aprender por meio do lúdico (jogos e brincadeiras); Refletir sobre processos que levem à educação pela arte, pelo lúdico e pela recreação.
Conteúdo Programático
- O ensino da arte na Educação Infantil;
- Papel do professor para o desenvolvimento da linguagem gráfico-plástica;
- Diferentes abordagens do ensino da arte na Educação Infantil;
- Exploração de materiais;
- Experiência lúdica com as cores;
- Brincadeiras e construção do conhecimento;
- Jogos na Educação Infantil;
- Música na Educação Infantil.
Procedimentos Metodológicos Indicados
Web aulas, interação com tutor EAD Online e Offline, Atividades a Distância.
Sistema de Avaliação
Prova Escrita de 0 a 6 pontos
Desafio Profissional de 0 a 4 pontos

Bibliografia Básica Padrão
01

CUNHA, Susana R. V. da; LINO, Dulcimarta L. (orgs.). As Artes no Universo Infantil. 1ª
1

ed. Porto Alegre: Mediação, 2012.
02

NEIRA, Marcos Garcia. Ensino de educação física. São Paulo: Thomson Pioneira,
2007.
03

SILVA, Ângela Carrancho. Escola com arte: muticaminhos para a transformação. Porto
Alegre: Mediação, 2006.

Bibliografia Básica Complementar
01

AGUIAR, João S. Educação Inclusiva: jogos para o ensino de conceitos. 4ª ed. São
Paulo: Papirus, 2004. Disponível em:<