ATPS Letramento e Alfabetização

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Letramento e Alfabetização

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização” ,-4º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Edna Domingues.

Passo Fundo Novembro/2013

Etapa 1:
Estar Alfabetizado é...

“ Estar alfabetizado é mais do que simplesmente saber decodificar letras ou códigos, é a possibilidade de poder interpretar algo que se está querendo dizer, é poder se comunicar com o mundo, dialogar, entender o que outro quer dizer e também se fazer entender, é ter autonomia. É abrir portas para o imensurável conhecimento disponível e também poder produzir conhecimento.” Michele Ziliotto

“... Estar alfabetizado não é somente o desenvolvimento do intelecto, mas também a reflexão e o uso da multiplicidade de funções da escrita. Com esse desenvolvimento e reflexão podemos viajar em um mundo novo, sair da escuridão e ir para a luz; se comunicar repassando conhecimento e adquirindo novos conhecimentos com autonomia.”
Kamila Moro Fagundes

Etapa1 Passo3
Estar alfabetizado significa saber ler e escrever. Ler e escrever tem a função de comunicar algo. No início do aprendizado da leitura, a criança apenas decodifica o texto, não o interpreta, o mesmo acontece com a escrita. Apenas escrever o que se ouve não faz da pessoa alguém capaz de produzir um texto legível e compreensível e sim apenas um amontoador de palavras, sendo assim um analfabeto funcional. Porém ser alfabetizado vai muito além de usar códigos. Segundo Ana Cássia Maturano (psicóloga e psicopedagoga) estar alfabetizado de maneira funcional – alfabetismo funcional – envolve a capacidade de usar a linguagem escrita de maneira efetiva, possibilitando que a pessoa se