ATPS LETRAMENTO E ALFABETIZA O

Faculdade Anhanguera Uniderp

Pedagogia

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO

Atividade Prática Supervisionada Professora: Kate Oliveira Kumada

Pilar do Sul
NOVEMBRO/2014

Trabalho apresentado para aproveitamento da disciplina de Atividade Prática Supervisionada orientada pela Professora: Kate Oliveira Kumada, do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera Uniderp.

Pilar do Sul novembro/2014 Sumário

1- Resumo..............................................................................................................................01
2- Introdução: Relatório: “Estar alfabetizado é...”................................................................02
3- Significado do que é estar alfabetizado............................................................................ 03
4- Pesquisa sobre os termos: decodificar, ler, escrever, autonomamente, aprendizagem e conhecimento......................................................................................................................04
5- Apresentação das características inerentes de gêneros textuais: Conto, Fábula, História em Quadrinhos, Lenda e Poesia................................................................................................05
6- Duas atividades que envolvam a competência dos alunos, na linguagem, oral e escrita....07
7- A importância do trabalho com textos na sala de aula para a alfabetização.......................09
8- Planejamento de uma atividade utilizando as orientações no PCN (1997).........................13
9- Considerações finais .........................................................................................................17
10-Referências Bibliográficas .................................................................................................18
Resumo
Através desta ATPS procuramos passar um pouco