AbusoeAssedioSexual RevisaodeLiteraturaFINAL 011109

RESPONDENDO AO
ASSÉDIO E ABUSO SEXUAL NAS ESCOLAS

REVISÃO DE LITERATURA
MAPUTO, OUTUBRO DE 2009

REVISÃO DE LITERATURA: ASSÉDIO E ABUSO SEXUAL NAS ESCOLAS EM MOÇAMBIQUE

ÍNDICE
I. INTRODUÇÃO ......................................................................................................................................................... 4
II. OBJECTIVOS DA REVISÃO DE LITERATURA ............................................................................................................ 5
III. METODOLOGIA .................................................................................................................................................... 6
IV. TEORIZAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA BASEADA NO GÉNERO........................................................... 7
IV.1 CONCEPTUALIZANDO O ABUSO E ASSÉDIO SEXUAL ........................................................................................ 9
V. O RECONHECIMENTO DA EXISTÊNCIA DO ASSÉDIO E ABUSO SEXUAL EM MOÇAMBIQUE ....................................... 12
V. 1 ASSÉDIO E ABUSO SEXUAL NA COMUNIDADE ............................................................................................... 12
V. 2 ASSÉDIO E ABUSO SEXUAL NO MEIO ESCOLAR ............................................................................................ 14
VI. ABUSO E ASSÉDIO SEXUAL NO CONTEXTO ESCOLAR EM MOÇAMBIQUE .............................................................. 16
VI.1 TIPOS DE ABUSO E ASSÉDIO SEXUAL NO CONTEXTO ESCOLAR..................................................................... 16
VI.2 CAUSAS DO ABUSO E ASSÉDIO SEXUAL NO CONTEXTO ESCOLAR ................................................................. 17
VI.3 CONSEQUÊNCIAS DO ABUSO E ASSÉDIO SEXUAL NO CONTEXTO ESCOLAR ................................................... 19
VII. MECANISMOS INSTITUCIONAIS DE RESPOSTA NO CONTEXTO ESCOLAR .............................................................. 20
VII.1 MECANISMOS DE PREVENÇÃO NO