Atps fundamentos filosoficos da educação pedagogia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP

PEDAGOGIA
Fundamentos filosoficos da educação
Nome:
• Cristielle Santos - RA: 398791
• Dheire Fonceca – RA: 355768
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Fundamentos filosóficos da educação

Prof. Dr. Potiguara Acácio Pereira

Novo Horizonte do Sul/MS
Setembro de 2012
ETAPA – 1
RELATÓRIO
A importância da Filosofia na sociedade
Neste artigo defendem-se duas idéias principais. Primeiro, que compreender a natureza aberta e especulativa da filosofia é uma condição necessária para uma compreensão fecunda do seu ensino. E segundo, que para se tiver uma compreensão fecunda do ensino da filosofia é necessária distinguir cuidadosamente as competências estritamente filosóficas da informação histórica, e a leitura filosófica ativa dos textos dos filósofos da sua mera compreensão. O ensino da filosofia tem sofrido de uma incompreensão fundamental da natureza da própria filosofia. Por um lado, afirma-se que a filosofia é o lugar crítico da razão; mas a prática real do ensino e do estudo da filosofia consiste em repetir fórmulas gastas. A filosofia é uma disciplina intelectual que utiliza métodos racionais e críticos. Trabalha com conceitos abstratos, procurando definir princípios gerais, respondendo às questões fundamentais da vida e da morte, do sentido da existência, dos valores individuais e sociais, da natureza da linguagem ou do conhecimento e da relação que temos com as coisas em si. Em filosofia, podemos ter bons ou piores conceitos, bons ou piores argumentos, mas não podemos encontrar provas irrefutáveis, porque a filosofia não é uma ciência formal ou empírica (mesmo sendo o local onde as ciências se cruzam). De qualquer modo, a filosofia é fundamentalmente uma disciplina racional, ainda que os seus primeiros princípios não possam ser demonstrados. Ela desenvolveu ao longo da sua vida milenar várias disciplinas distintas. Por vezes, alguns problemas surgem em mais do que uma disciplina. Mas é