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O Exercício da autonomia pelos profissionais da educação no espaço escolar

Nos dias de hoje, com os avanços da tecnologia e o mundo moderno, podemos ressaltar que a escola necessita de mudanças no seu aspecto social, politico e econômico, ter um ensino de qualidade voltado a sua comunidade que ali estiver inserida, pensando e respeitando seus alunos na diversidade, individualidade e como também na parte cultural e social. A escola deve estar preparada á proporcionar um ensino de qualidade, com gestor que contribui de forma democrática e organizada para a qualidade do processo de ensino aprendizagem, valorizando o corpo docente, comunidade e os alunos que fazem parte deste processo. Tendo total responsabilidade na formação de seu projeto politico pedagógico mediante a participação de todos os membros que fazem parte da escola. Respeitando a autonomia de cada indivíduo e a tomada de decisões visando o bem estar e a aprendizagem dos alunos bem como suprindo as necessidades da comunidade em que se encontra.
Segundo Cortez (2000), a escola democrática reflete os princípios de uma educação para todos respeitando a diversidade e ao orientar suas práticas para fortalecer esta autonomia, a escola por sua vez pode construir seu conceito de qualidade e de adequações as suas funções de acordo com as necessidades da comunidade.
Baseado nesse contexto acredito que:
A escola precisa renovar sua práxis para que a partir dela o professor pense e reflita sobre sua prática pedagógica. Precisamos pensar no crescimento e desenvolvimento de novas perspectivas. Onde o professor insentiva e media a ação da autonômia, sendo assim o aluno passa a ser crítico e reflexivo e responsável pelas suas ações, escolhas, desejos, aprendizagens e progresso. Preparando o mesmo para desempenhar um papel verdadeiro e democrático e efetivo na sociedade em que vive. Valorizando seu eu e sua autonomia na qualidade do ensino e de sua aprendizagem.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS

GADOTTTI, M.; ROMÃO, J.