ATPS Educa O N O Formal

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Fabrício Silva Nogueira RA 1299510117
Flávia Cristina Lima RA 1299477216
Isabel Cristina Pereira RA 1299285727

Pedagogia
(Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares)

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina de “ Educação Não Formal e Educação Em Ambientes Não Escolares” sob orientação do professor-tutor a distância Profª Adriana Tonato Camarotti.

POLO BH2 Unidade Pampulha

2015

SUMÁRIO

1- Introdução ..................................................................……................................... 02
2- Desenvolvimento - O que é Educação Não Formal. ……………….……..02/03/04
O que é associativismo ……………………………………………………..……04/05
Situação Didática………………………………………………………………..…..05 Educação não formal e sua relação com a Educação Profissional…………….06/07 Quais são as possíveis contribuições da Educação não-formal no cotidiano da sociedade atual? …………………………………………………………………………….08
3- Considerações finais ........................................................………………....08/09
4- Referências Bibliográficas...............................................................................10

Introdução

Neste trabalho abordaremos um tema que tem se tornada de estrema relevancia no nosso país a Educação Não Formal, suas contribuições, pensamentos e tudo aquilo que envolve seus objetivos.
Queremos com este trabalho dar apoio aqueles que buscam conhecer mais sobre o tema e suas peculiaridades, por ser algo que cresce a cada dia no Brasil, sabemos que os desafios que permeiam a Educação não formal são muitos, ainda por se tratar de um tema novo, que ainda carece de estudos e metodologias.
Lembrando da importância do tema, que tem contribuido para o desenvolvimento de várias areas da educação e atuando