ATPS DE PESQUISA EM SERVI O SOCIAL 17 09 OK

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL

ATPS – PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL

TUTOR À DISTÂNCIA: ANA MARIA DE OLIVEIRA ESPÍNDOLA TUTOR PRESENCIAL: FERNANDA DAS GRAÇAS P. ESCANE

PARTICIPANTES:
Angélica Aparecida Rodrigues
RA – 3804610407
Maria Raimunda Leite G. Trajano
RA – 3804612479
Renilda Evangelista Alves Oliveira
RA – 4351836513
Sandra Elisa B. Serra
RA – 4311795340
Quitéria Queiroz
RA – 3870743635

Osasco, 19 setembro de 2014
INTRODUÇÃO
O presente trabalho consiste no desenvolvimento de uma pesquisa-ação nas diferentes áreas de atuação do Serviço Social, passando pela construção do conhecimento sobre o que é pesquisa, seus métodos e técnicas, bem como sua aplicabilidade.
Neste trabalho elucidaremos um projeto de pesquisa sobre o tema: Benefícios Assistenciais e a Dignidade Humana, ou seja, inclusão de pessoas com deficiência e CRAS. Este, buscará um estudo sobre o Benefício de Prestação Continuada (BPC), previsto na Constituição Brasileira de 1988, nas disposições relativas à seguridade social, compondo o conjunto de direitos e objetivos da Assistência Social, a qual figura pela primeira vez com o estatuto de direito do cidadão que dela necessitar como dever do Estado.
A RELEVÂNCIA DA PESQUISA SOCIAL PARA O CAMPO DO SERVIÇO SOCIAL
Ciência é uma forma peculiar de produção de conhecimento objetivo. Considera-se termo científico tudo aquilo que é constatado com base em provas e em evidências. Segundo a concepção popular, a ciência não da margem à subjetividade, ou seja, a “achismos”, tudo tem de ser alicerçado em provas. Para Popper, cientistas seriam (ou deveriam ser), sujeitos engenhosos, capazes de construir os mais inventivos testes para tentar refutar as suas hipóteses, ou as hipóteses de seus pares.
O que caracterizaria a ciência seria a dinâmica resumida na seguinte frase; Ousadia nas formulações e rigor nas críticas. Kuhn sugeriu que a produção do conhecimento científico se faz em comunidades científicas que partilham um paradigma. O trabalho científico