ATPS CIÊNCIAS ETAPA 3

PROJETO SOLO

Objetivos :
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Desperta, nos alunos, o interesse pelo cultivo de plantas e flores .Tornando assim o jardim da escola um local pedagogicamente ativo , trabalhar o crescimento dos alunos , por analogia com o crescimento da plantas .

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Conscientizar sobre a importância da preservação das plantas .
Procedimentos metodológico

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Preparo do solo com a escolha do espaço e das sementes e mudas a serem plantadas .
Vão pode trabalhar as estações do ano eo ciclo de vida das plantas

Interversão
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A interversão do professor desde o começo vai se dando de forma sutil implantando cada etapa de forma que a criança possa utilizar seus conhecimentos do cotidiano em sala.

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O professor que vai escalar os alunos para os cuidados permanente com o jardim

Reciclagem

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Objetivo fazer com que percebam criticamente ,a problemática do lixo como um fato social ,resultante de hábitos de consumo da população.

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Organizar informações e registrá-las para expor ideias .

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Ler , analisar e interpretar textos variados.

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Levar pra vida ,o que aprende em sala .
Procedimentos metodológico

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Trazer para a sala de aula textos informativos , de propaganda e noticias de todos os tipos , que aponta um dos maiores problemas do meio urbano : a produção excessiva de resíduos sólidos e o descaso da população e o tempo de decomposição
Interversão

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O professor pode intervi a todo o tempo , chamando a atenção sobre tanto lixo que pode ser aproveitado .

INFORMAÇÕES SOBRE A ÁGUA
• Objetivo ; Fazer com que se compreenda que a água é um elemento fundamental para a sobrevivência e todos os seres vivos. (pg 21)
• Propor, criar e imaginar soluções para o uso, desperdício preservação da água . c Procedimentos metodológico

Propor produzir um folder de orientações e informações importantes para que os alunos tenham acesso ,de forma significativa e lúdica , aa esses conhecimentos

e possam aprende como agir em relação ao uso e

preservação da água na terra.
Expor as questões