atividades

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1. Copie as palavras do quadro substituindo o símbolo • por c ou por ç.

la•o alfa•e •iranda
•entopeia

•enoura cabe•a a•úcar cal•a bi•icleta
•erca

palavras com c

ma•ã on•a palavras com ç

2. Coloque a pontuação adequada nos quadrinhos do texto abaixo.
Estava um lindo dia de sol
Mamãe

Pedro perguntou para sua mãe

posso brincar no quintal

A mãe respondeu
Sim

filho

mas não se esqueça de colocar um boné

protetor solar e ficar na sombra

passar o

O sol está muito forte

3. Encontre no diagrama três substantivos comuns e três substantivos próprios.
A

C

T

R

X

J

R

S

O

R

W

S

R

A

C

L

T

A

W

R

E

C

I

F

E

B

Y

Q

X

M

A

R

C

O

S

V

C

E

Y

L

V

C

A

P

I

T

A

L

R

E

K

N

W

I

O

M

F

E

C

H

P

E

R

N

A

M

B

U

C

O

A

Ã

X

V

I

A

G

E

M

A

D

W

R

C

H

T

I

V

X

O

Marcha Criança Língua Portuguesa – 3.º ano – Avaliação 2
© Editora Scipione. Todos os direitos reservados.

• Agora, complete a frase usando os substantivos que você encontrou.

fez uma

para

de

,

de

.

4. Complete as palavras com gue, gui, que ou qui.
a) As crianças encontraram um caran
b) Subi num ban
c) Henri

nho para pegar o livro na estante.

gosta muito de

d)

jo na praia.

lherme viu um peri

be e empada. to no co

iro do par

.

5. Complete as frases com o plural dos substantivos destacados e com os substantivos coletivos do quadro. enxame discoteca

vara

esquadrilha

ramalhete

a) Ganhei uma flor.

Ganhei muitas

.

Ganhei um

.

. Caio tem uma

.

b) Caio tem um disco.

Caio tem muitos

c) O porco fugiu.

Os

fugiram. A