Atividades de matemática

Páginas: 15 (3696 palavras) Publicado: 20 de fevereiro de 2015

QUESTÕES OBJETIVAS


QUESTÃO 01 (Descritor: aplicar o conceito de ano bissexto e critério de divisibilidade por quatro)

Nível de dificuldade: Fácil
Assunto: Divisores e Múltiplos de um Número Natural

Leia o pequeno parágrafo a seguir:

“ Que a Copa do Mundo de 2014 será no Brasil, todos sabem.
Mas poucos têm conhecimento de algo que poderá mudar a
história do futebol a partirdeste Mundial: a construção de estádios
ecológicos, as chamadas ecoarenas (construções realizadas de
forma a causar o menor impacto ambiental possível).
Vai ser esta a identidade adotada pelos arquitetos
da Copa - 14, que terá, como um dos principais enfoques,
o desenvolvimento com respeito ao meio ambiente.

Marque a afirmativa CORRETA relativa ao ano citado no texto anterior.

a)2014 é bissexto, porque o número que o representa é um número divisível por dois.
b) 2014 é bissexto, porque o número que o representa é um número divisível por seis.
c) 2014 não é bissexto, porque o número que o representa não é um número divisível por quatro.
d) 2014 não é bissexto, porque o número que o representa não é um número divisível por seis.


QUESTÃO 02 (Descritor:calcular o mínimo múltiplo comum de dois números naturais)

Nível de dificuldade: Médio
Assunto: Divisores e Múltiplos de um Número Natural

Observe a figura a seguir. Nela os planetas Júpiter e Saturno completam uma volta em torno do Sol em aproximadamente 12 e 30 anos terrestres, respectivamente.
Supondo que, em certo momento, suas posições sejam como
as apresentadas na figura, ou seja,os planetas estejam lado
a lado, marque a opção CORRETA.

a) Após Júpiter completar 6 voltas, sua posição em relação a Saturno será a mesma da figura apresentada.
b) De 6 em 6 anos, Júpiter e Saturno se encontrarão na mesma posição representada pela figura.
c) Quando Saturno percorrer 5 voltas completas, ele estará novamente lado a lado com Júpiter.
d) Os planetas Júpiter e Saturno sóvoltarão a ficar nas posições apresentadas na figura após 60 anos.


QUESTÃO 3 (Descritor: determinar a quantidade de divisores de um número natural)

Nível de dificuldade: Médio
Assunto: Divisores e Múltiplos de um Número Natural

Observe o alvo utilizado com a pontuação referente a cada região do círculo.

Regras do Jogo:
O dardo que não atingir uma dessas três regiões
seráconsiderado zero.
Cada participante terá direito a três arremessos.
O ponto final de cada participante será a soma dos
pontos de cada arremesso.
Será considerado vencedor o aluno cuja pontuação final possuir maior quantidade de divisores.


A seguir, temos os alvos marcando os três arremessos de quatro alunos participantes.












Marque a alternativa que possui o nome do(a)aluno(a) vencedor(a):

a) Laura b) Rodrigo c) Alexandra d) Felipe


QUESTÃO 4 (Descritor: aplicar conceitos de divisores, números primos e números compostos)

Nível de dificuldade: Médio
Assunto: Divisores e Múltiplos de um Número Natural

Leia atentamente as seguintes afirmativas e assinale a CORRETA.

a) Um número natural é considerado número primo se for divisível por 1 e elemesmo.
b) O número natural que possui mais de dois divisores pode ser classificado como composto.
c) O conjunto dos divisores de todos os números naturais é um conjunto finito.
d) Não é possível calcular o M.D.C dos números naturais 23 e zero.


QUESTÃO 5 (Descritor: determinar o resultado de um problema utilizando máximo divisor comum)

Nível de dificuldade: Difícil Assunto: Divisores eMúltiplos de um Número Natural

Voltando do intervalo reservado para recreação, os alunos do 6º ano devem subir um lance de escada de 30 degraus para que alcancem o andar onde está situada a sala correspondente a essa turma.
Dois alunos, Rubinho e Daniel, começam a subir a escada do primeiro degrau.
Rubinho resolve então subir essa escada de 3 em 3 degraus e Daniel de 2 em 2 degraus....
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