Atividades De Compreens O Sobre O Filme

Atividades de compreensão sobre o filme “Operação Big Hero”:
1) PINTE AS IMAGENS ABAIXO. DEPOIS, RECORTE E COLE EM SEU CADERNO O PERSONAGEM E A DESCRIÇÃO DELE, UM AO LADO DO OUTRO.
É UM PRODÍGIO NA ROBÓTICA, TEM A MENTE DE UM GÊNIO E O CORAÇÃO DE UM MENINO DE 14 ANOS. SEUS ROBÔS DE BATALHA DOMINAM O SUBMUNDO DE LUTAS ENTRE ROBÔS NOS CANTOS SOMBRIOS DE SAN FRANSOKYO.
É O ROBÔ MAIS COMPASSIVO DO MUNDO POR SEMPRE SE IMPORTAR COM O PRÓXIMO. O ROBÔ INFLÁVEL TEM COMO OBJETIVO SER “UM COMPANHEIRO DE CUIDADOS COM A SAÚDE”: COM UM SIMPLES SCAN, PODE DETECTAR O ESTADO VITAL DO PACIENTE E, DEPENDENDO DO NÍVEL DA DOR, PODE TRATAR PRATICAMENTE QUALQUER INCÔMODO.
ELA É ESTUDANTE DE ENGENHARIA INDUSTRIAL. ELA É DURONA, LEAL MAS NÃO MUITO CONSERVACIONISTA. A AUDACIOSA VICIADA EM ADRENALINA É A MELHOR SOBRE RODAS E QUANDO SE JUNTA ÀS FORÇAS DE BIG HERO 6, ELA “RODA” COMO NUNCA ANTES USANDO DISCOS MAGNÉTICOS , ESCUDOS E ARMAS-DE-ATIRAR.
SEU CONHECIMENTO EM QUÍMICA PÕE A PROVA TAMBÉM SEU GRANDE INTELECTO, E FAZ MISTURAS INTELIGENTES QUE, QUANDO LANÇADAS, TIRA O GRUPO DE QUASE QUALQUER ENRASCADA. DEVIDO AO SEU COMPORTAMENTO DÓCIL E POSITIVO, É ELA A RESPONSÁVEL POR DEIXAR O TIME UNIDO.
FÃ DE HQS E FICÇÃO-CIENTÍFICA COM UMA PAIXÃO ESPECIAL POR FILMES DE MONSTROS. SEU FEROZ HÁLITO-DE-FOGO SE COMPLETA COM GARRAS, COMUNICAÇÃO INTEGRADA E UM SUPER PULO. É UM MENINO DESCONTRAÍDO E MEIO “SEM-RUMO”.
É COMPROMETIDO COM A PRECISÃO. ELE É MUITO ESPERTO E UM NEURÓTICO CHEIO DE TOQUES. AMPLIFICA SUAS TÉCNICAS DE ARTES MARCIAIS COM SUAS LÂMINAS DE PLASMA.
Go Go Tomago

Wasabi

Honey Lemon
Hiro Hamada

Baymax

Fred

2) QUAL ERA O NOME DO IRMÃO DE HIRO?
a) BAYMAX
b) ADAMISHUKI
c) TADASHI
d) TONESHIUDU
e) WASABI
3)
4) 3) BAYMAX TEM DOIS CARTÕES. UM DELES É PARA APRENDER A LUTAR, E O OUTRO?
5) A) SER DENTISTA DE HIRO
6) B) SER AGENTE SECRETO QUE TRABALHA PARA HIRO
7) C) SER PIANISTA DE HIRO
8) D) SER AGENTE PESSOAL DE SAÚDE DE HIRO
9) E) SER LUTADOR PROFISSIONAL DE HIRO
10)
11) 4) COMPLETE: O