obra

Revista Brasileira de Ensino de F´ısica, v. 32, n. 2, 2502 (2010) www.sbfisica.org.br Jornada no Sistema Solar
(Journey into the Solar System)

Marta F. Barroso1 e Igor Borgo2
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Instituto de F´ısica, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, RJ, Brasil
Observat´
orio do Valongo, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, RJ, Brasil
Recebido em 6/3/2010; Aceito em 16/4/2010; Publicado em 17/1/2011

As avalia¸co
˜es de aprendizagem nos revelam que os modelos para a descri¸ca
˜o dos movimentos no Sistema Solar e as explica¸co
˜es cient´ıficas para os fenˆ omenos astronˆ omicos b´ asicos s˜ ao pouco conhecidas por jovens e adultos. O tema astronomia est´ a presente nos curr´ıculos do ensino fundamental, e sua apresenta¸ca
˜o em escolas e em espa¸cos n˜ ao formais de aprendizagem ´e sempre cercada de interesse. Neste trabalho, discutimos o que se sabe a respeito da aprendizagem do tema e apresentamos o processo de desenvolvimento e produ¸ca
˜o de um v´ıdeo utilizando o software livre Celestia para fazer uma viagem no Sistema Solar.
Palavras-chave: ensino de astronomia, celestia, v´ıdeos, PISA.
Learning assessments reveal that models used to describe motions in the Solar System and the scientific explanations that account for the basic astronomic phenomena are poorly known by kids and adults. Astronomy is a subject present in many curricular prescriptions for elementary school, and is always surrounded by interest when presented in schools and informal learning spaces. In this paper, we discuss what is known about teaching and learning basic astronomic phenomena, and describe the development and production of a video using Celestia, a free and open software, in a journey into the Solar System.
Keywords: astronomy education, celestia, videos, PISA.

1. Introdu¸c˜ ao H´a 400 anos, Galileu Galilei apontou um telesc´opio para o c´eu, e a humanidade passou a enxergar com mais detalhes o mundo ao nosso