ATIVIDADES AQUÁTICAS E SUAS VERTENTES

NATAÇÃO E SUAS
VERTENTES

Jefferson Lima

 MEIO AQUÁTICO

 PROGRAMAS DE ATIVIDADES FÍSICAS

 SER HUMANO

INSTALAÇÕES
 PARQUES AQUÁTICOS;
 PISCINAS COBERTAS;
 RIOS;

 LAGOS;
 MARES.

VERTENTES
 EDUCATIVOS;
 UTILITÁRIOS;
 HIGIÊNICOS;
 RECREATIVOS;
 TERAPÊUTICOS;
 COMPETITIVOS;
 SAÚDE.

ÂMBITOS DE APLICAÇÃO
 BEBÊS - CRIANÇAS - ADOLESCENTES

 ADULTOS E TERCEIRA IDADE

CARACTERÍSTICAS INDIVIDUAIS
 PSÍQUICAS
(BEM ESTAR, ALEGRIA, ALTO-ESTIMA, PRAZER,...)

 FÍSICAS
(MELHORIA DO CONDICIONAMENTO FÍSICO, TÔNUS MUSDULAR,
PREVENÇÃO E TRATAMENTO DE PATOLOGIAS,...)

 SENSORIAIS
(PERCEPÇÃO DO PRÓPRIO CORPO, PROPRIOCEPÇÃO NA
ÁGUA, CONSCIÊNCIA CORPORAL,...)

MATURAÇÃO BIOLÓGICA
• ATUALMENTE
PARA
ENSINAR
NATAÇÃO,
NECESSITAMOS
ESTUDAR
O
NÍVEL
MATURACIONAL DOS NOSSOS ALUNOS.
• MATURAÇÃO É O NÍVEL OU ESTADO DE
PRONTIDÃO NEUROFISIOLÓGICO DO ORGANISMO
EM
REALIZAR
DETERMINADAS
TAREFAS,
INDEPENDENTES
OU NÃO DOS FATORES
AMBIENTAIS.

Maturação Biológica

Idade Cronológica

 NÍVEL MATURACIONAL
• O NÃO CONHECIMENTO DA MATURAÇÃO
DO NOSSO ALUNO, PODE LEVAR A

TAREFAS PRECOCES, LEVANDO O ALUNO A
POSSIVÉIS
FRUSTRAÇÕES
E
DESISTNÊNCIAS.

OS RUMOS DO DESENVOLVIMENTO
DO SER HUMANO PODEM SER:
PROXIMO DISTAL OU CEFALOCAUDAL,OU
SEJA:
 PRIMEIRO SE DESENVOLVEM O CÉREBRO, TÓRAX E

POSTERIOMENTE NO ESTÁGIO DA PUBERDADE É QUE
BRAÇOS E PERNAS SÃO DESENVOLVIDOS.

 PODEMOS DIZER QUE O INDIVÍDUO
APRENDE A NADAR OS ESTILOS QUANDO

DESENVOLVE A COORDENAÇÃO MAIS
FINA, POIS OS MOVIMENTOS EXIGIDOS
SAO SEMELHANTES AOS DE ESCREVER E
LER,QUE OCORREM DOS 04 AOS 06 ANOS.

APRENDIZAGEM,MATURAÇÃO DOS ESTILOS
E FAIXAS ETÁRIAS
ESTILO
CRAWL
COSTAS
PEITO
BORBOLETA

FAIXA ETÁRIA
04 AOS 06 ANOS
04 AOS 06 ANOS
05 AOS 07 ANOS
07 AOS 09 ANOS