ATIVIDADE DE CLASSE

ATIVIDADE DE CLASSE

01) Faça um breve histórico da evolução da Psicologia como ciência.

As questões 02 e 03 estão relacionadas com o seguinte texto:
Digamos que você está jogando “Banco Imobiliário” com um grupo de crianças. Elas são capazes de entender as regras do jogo. No entanto, as crianças não são capazes de fazer transações hipotéticas relacionadas com empréstimos bancários e pactos especiais com outros jogadores.
02) De acordo com Piaget, qual seria o estágio de desenvolvimento cognitivo dessas crianças?
a) Sensório motor
b) Pré-operacional
c) Operações concretas
d) Operações formais
e) Pré-operacional intuitivo
03) Qual a provável idade dessas crianças?
a) 4-13 anos
b) 4-6 anos
c) 7-11 anos
d) 2-4 anos
e) 5-12 anos

04) Ainda de acordo com Piaget, a criança tende a desenvolver ___________ que são usados (as) para organizar e entender suas experiências com o mundo.

a) hábitos
b) idéias
c) perspectiva
d) esquemas
e) intuições

05) Um trem de brinquedo desaparece dentro de um túnel. Nesse momento, a criança passa a acreditar que o trem deixou de existir. Essa experiência cognitiva indica a ausência do princípio da ______________ que é característica do estágio _______________ .
a) assimilação – sensório-motor
b) acomodação – pré-operacional
c) permanência do objeto – sensório-motor
d) permanência do objeto – pré-operacional
e) adaptação – pré-operacional

06) Dentre os conceitos jungianos (Carl Gustav Jung, pág 24 livro Psicologia das Relações Humanas) sobre sua teoria de personalidade, estão:
a) anima, animus e sombra (arquétipos)
b) sensação, sentimento e intuição
c) repressão, superego e id
d) extroversão, introversão e auto-realização
e) amor, couraça e inconsciente coletivo

7) A gestão do espaço psicológico no século XIX, quando tem lugar o advento da Psicologia como ciência independente, relaciona-se histórica e culturalmente à articulação conflitiva de formas de pensar e praticar a vida em sociedade. Tais formas se