Atividade avaliativa filosofia

ATIVIDADE AVALIATIVA DE FILOSOFIA

TEMA 01
QUESTÃO 07 PAGINA 105
R= É compreender que as escolas não são espaços neutros, e o professor deve interagir com o aluno, com empatia passando, assim o seu conhecimento.

TEMA 02
QUESTÃO 9/10 AMPLIANDO SEU CONHECIMENTO PAGINA 112 / 113
R= Somos usados para fazer propaganda... Mesmo sem intenção. Somos os construtores da nossa própria humanidade,e ao mesmo tempo pessimista sendo manipulados por meio da alienação ideológica.

TEMA 03
QUESTÃO 03 PAGINA 117
R= Não formal =Educação de adultos, empresas que oferecem cursos aos funcionários, igrejas que ensinam a religião, comunidade que formam jovens para cidadania.
Formal= É realizada na família, e em convivência com amigos e meios de comunicação.

TEMA 04
QUESTÃO 08 PAGINA 123
R= Após a primeira guerra mundial, acelerou-se o processo de industrialização e urbanização do país, acentuando ainda mais. Depois de 1930 que aumentou a demanda de escolas .

TEMA 05
QUESTÃO 06 PAGINA 127
R= O professor muitas vezes não usa os erros dos alunos para estimular a melhora no seu aprendizado, fica culpando os alunos pelos erros o desmotivando.O professor deve estar sempre disposto a buscar mudanças ,a empatia deve fazer parte do seu ensino.

TEMA 06
QUESTÃO 08 PAGINA 134
R= As escolas devem estimular os alunos. Os alunos têm que entender o que estar aprendendo, ter vontade de ir à escola. As escolas não devem assumir o poder política conservadora, o poder político econômico, com isso as escolas se torna cansativas e muitos alunos abandonam as escolas.

TEMA 07
ESCOLA TRADICIONAL
R=PROFESSOR E ALUNO: Magistrocêntrica, isto é centrada no professor e na transmissão do conhecimento.
METODOLOGIA: Valoriza-se a aula expositiva, centrada do professor, com destaque para exercícios de fixação.
CONTEÚDO: Selecionado visa à aquisição de noções, com ênfase no esforço intelectual de assimilação dos conhecimentos.
AVALIAÇÃO: Enfatiza os aspectos cognitivos de