ATIVIDADE 1

ARQUITETURA E URBANISMO
Metodologia da Pesquisa

TATIANA GUIMARÃES VIEIRA

ATIVIDADE AVALIATIVA 01- FICHAMENTO, RESENHA E RESUMO

BELO HORIZONTE
2015
QUESTÕES SOBRE OS FINS E SOBRE OS MÉTODOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO
Marli André¹ Programa de Pós-Graduação em Educação:
Psicologia da Educação Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA

O texto questões sobre os fins e sobre os métodos de pesquisa em educação e metodologia da pesquisa cientifica, busca discutir questões sobre pesquisa em educação. Há um grande interesse dos pesquisadores na área de educação em avaliar a qualidade da pesquisa. Questões foram debatidas em uma reunião de 1991 da Academia Nacional de Educação (NAE) norte americana, mostraram qual a situação da pesquisa educacional nos Estados Unidos. Nos últimos 20 anos há uma grande mudança nos temas e problemas, nos referenciais teóricos, nas abordagens metodológicas e nos contextos de produção dos trabalhos científicos. Nos anos 80-90 as abordagens metodológicas também acompanham essas mudanças. Conclui mostrando grave redução nos financiamentos de pesquisa cientifica e uma situação precária tanto para os docentes quanto para os discentes e mostram alguns desafios a serem enfrentados, como defender a qualidade dos trabalhos e a busca do rigor e lutar pela melhoria das condições de produção do conhecimento. O texto metodologia da pesquisa cientifica, também aborda questões sobre trabalhos científicos e a importância dele para nosso conhecimento. A preparação de projetos é o ponto inicial para qualquer estudo. É importante que faculdades invistam no desenvolvimento da ciência e pesquisa, com isso universitários poderão contribuir para o segmento de um novo país. A competitividade no mercado de trabalho teve um aumento significativo, com base nesse aumento as empresas estão procurando pessoas como uma preparação profissional além da graduação universitária e cursos de pós –