ATIVIDADE 1

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS
Curso: Pedagogia EaD Semestre: 3º
Disciplina: Ludicidade em espaços escolares e não escolares
Professora Mestre: Lucia Eugenia Pittas Martini NOTA: 0,0 a 2,5
Acadêmico (a):
RGM: 053.
Polo:
Atividades da Aula 1

Conteúdos da Aula 1, entrevista com Brougère e vídeo sobre Fundamentos da Ludicidade
Atenção: as Atividades 4, 6 e 8 serão postadas gradativamente, aguarde!

1.1 Todas as atividades deverão ser respondidas respeitando as Orientações gerais para cursar a disciplina de Ludicidade postadas no Arquivo. Faça uma leitura criteriosa dos seus 12 itens e escreva em uma frase o seu parecer sobre essas orientações. (Valor: 0,0 a 0,3)
As orientações foram muito importante, ajudaram a entender melhor a forma de como seguir para realizar as atividades corretamente.

1.2 Assista o vídeo “Fundamentos da Ludicidade” e escreva a seguir 3 frases ou conceitos que esclarecem o tema da aula 1. (Valor: 0,0 a 0,3)

1.3 O educador lúdico precisa conhecer a teoria que fundamenta o uso da ludicidade na educação e dominar seus principais conceitos. Marque com um X o conceito simplificado que define “Atividade lúdica”. (Valor: 0,0 a 0,3)
( ) Toda ação lúdica, espontânea ou momento de criação imaginária, representações variadas e de interação social.
( ) O objeto que instiga a criança à brincadeira, criado para este fim ou utilizado como faz de conta.
(X) Qualquer atividade espontânea ou momento de criação da criança que resulte em alegria, diversão e prazer.
( ) Toda ação lúdica, sujeita à regras ou desempenho de habilidades com uma estrutura sequencial numa situação de brincadeira ou jogo.
( ) Qualquer ação lúdica dirigida pelo professor com objetivos didáticos.

1.4 “O latim cobre todo o terreno do jogo com uma única palavra: ludus (…). Ludus abrange os jogos infantis, a