Ativ

ATIVIDADE INTERMEDIÁRIA DE FUTEBOL

IRIS APARECIDA DA SILVA PACHECO RA:1120764

Atividade (portfólio) valor – 2,0 pontos
Após desenvolvermos as atividades que abordam e refletem sobre o futebol no âmbito escolar, agora devemos avaliar sua capaci­dade de assimilação deste conteúdo de grande complexidade. Para isso, pedimos que reflita sobre três situações inter-relacionadas:
1) Pensando na estrutura do jogo de futebol, considerando essencialmente aspectos técnicos e táticos, sugerimos que selecione e analise um trecho de, aproximadamente, 30 minutos de jogo de futebol, gravado ou assistido "ao vivo" pela TV ou preferencialmente no próprio campo. Antes de iniciar a análise, pense em um roteiro de observação relacionado à execução dos elementos técnicos e ao comportamento tático baseado, principalmente, nos princípios táticos. Não há necessidade de "buscar" todos os elementos. O importante é o reconhecimento deles. Após análise do jogo, sugerimos que correlacione o seu conhecimento teórico sobre o futebol e a sua análise crítica sobre esses elementos. Caso necessário, e sempre há contribuições, recorra ao seu material, aos seus colegas e Tutores.
2) Vimos que Garganta (1985 apud GARGANTA; PINTO, 2004) entende que o futebol, no sentido de não comprometer seu potencial formativo-educativo, não deve ter tratamento especial nas aulas de Educação Física. O que você pensa a respeito dessa colocação do autor? Será que é possível desconsiderar a importância do futebol para seus alunos no momento em que tiver que elaborar suas aulas? Será que é possível desconsiderá-lo como fenômenos cultural e social?
3) Para Scaglia (1999), uma boa pedagogia não está atrelada à simples execução de gestos motores, mas àquelas que permitem que os alunos vivenciem processos de ensino e aprendizagem no qual, por meio da exploração, possam descobrir seu próprio gesto e sua melhor forma de execução.
Responda as seguintes questões e faça um comentário crítico no máximo duas