Ativ 6

PLANO DE AÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR

1. Dados norteadores
1.1. Situação problema

Os membros dos Conselhos Territoriais devem atuar de forma colaborativa com o objetivo de desenvolver as ações dos Centros Territoriais com uma perspectiva de possibilidades e demandas dos Territórios de Identidade. Os Centros possuem a responsabilidade de ser o alicerce para o processo de desenvolvimento do território. E o Conselho Escolar é o espaço que proporciona o diálogo direto entre os atores envolvidos na educação profissional. Fazer com que o Conselho perceba a abrangência e a importância de sua atuação no Território de Identidade através do Centro territorial de Educação Profissional é o desafio tomado por esta equipe gestora e relatado neste Plano de Ação.

1.1.1. Objetivo geral
Mobilizar o Conselho Territorial para uma participação efetiva na gestão do Centro Territorial de Educação Profissional.

1.1.2. Objetivos específicos

a) Objetivo_1;
Incentivar a participação dos Conselheiros Territoriais na busca da transformação da realidade territorial;

b) Objetivo_2;
Trabalhar com os segmentos representados no Conselho Territorial na intenção de desenvolver cidadãos críticos e participativos na sociedade, capazes de desempenhar bem suas funções sociais, com voz e vez;

c) Objetivo_3;
Buscar a gestão democrática a partir da participação dos representantes dos diversos segmentos da escola e da comunidade através do Conselho Territorial nas decisões/ações administrativos-pedagógicos;

1.2. Justificativa

O presente trabalho apresenta o desafio da equipe gestora do Centro Territorial de Educação Profissional do Sertão Produtivo em conscientizar, mobilizar e possibilitar a constituição e atuação do Conselho Territorial no processo educacional e no desenvolvimento sustentável do respectivo Território de Identidade.
As condições complexas da vida na sociedade contemporânea juntamente com as implicações geradas nas instituições sociais, especialmente