As contribuições do ensino de ciências nas séries iniciais do ensino fundamental

Faculdade Atenas Maranhense- FAMA
Curso de Pedagogia- Noturno

AS CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DE CIÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
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Ana Paula Mendes Iracilda Santos Tainara Martins
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RESUMO: O ensino de Ciências nas séries iniciais possui algumas especificidades quando comparada àquela praticada em outras etapas da Educação Básica. Uma delas é o fato de contar com um professor polivalente, em geral graduado em Pedagogia e também responsável pelo ensino de outras áreas do conhecimento. O presente trabalho é fruto de uma pesquisa teórica,o mesmo é uma tentativa de descrever a importância do ensino de ciências nas séries/anos iniciais do Ensino Fundamental. A mesma foi importantíssima, pois nos permitiu adquirir, durante a elaboração, conhecimentos importantes para a nossa prática em sala de aula, possibilitando-nos apreciarmos a magnitude da ciência que nos rodeia em todo o âmbito educacional.

Palavras Chaves: Ciências, contribuições, Importância, formação de professores, ensino fundamental.
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1 INTRODUÇÃO

O ensino de ciências continua de certa forma, voltado para a tendência tradicional, onde as aulas eram expositivas, e os alunos tinham somente o livro didático com fonte de pesquisa. Os professores, talvez por não estarem preparados a tal questionamento, limitam-se em não mediar um ensino que possa despertar o raciocínio do educando. Percebe-se a ausência de práticas e desafios. Tais práticas podem enriquecer a cultura científica da população escolar, disseminando a criatividade e atitude.
Com o objetivo de proporcionar uma reflexão sobre as contribuições do ensino de ciências nas práticas pedagógicas no processo de ensino- aprendizagem, este artigo foi desenvolvido por meio de pesquisas que foram analisadas, discutidas e