As 6 Pensamento E Linguagem

Pergunta 1
1. No desenvolvimento infantil, entre três e cinco anos, é normal a criança, inserida no universo imaginário, em que predominam a fantasia e a imaginação, criar um “amigo” com o qual ela se relaciona intensamente.
Como denominamos essa criação infantil, esse “amigo”?
Resposta: Amigo imaginário.
Pergunta 2
1. Logo após o primeiro ano de vida da criança, inicia-se o processo da fala. De forma geral, quais são as principais funções da nossa fala?
Resposta: Através das palavras, conseguimos entender nosso mundo interior e transmitir nossos sentimentos e pensamentos.
1. A linguagem falada é uma das mais importantes formas de comunicação humana. Leia as afirmações a seguir, analise-as quanto à sua veracidade e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
Sobre a linguagem é correto afirmar que:
I. A função simbólica, nas crianças, não é privilégio exclusivo da linguagem falada; outras linguagens estão presentes.
II. Ao conseguir juntar as palavras, a criança já forma frases e alcança a dimensão da narrativa oral.
III. Quando brinca de faz-de-conta, a criança utiliza apenas a expressão da fala para externar seu imaginário.
Resposta: I e II
Pergunta 4
1. Vygotsky foi um importante psicólogo soviético que estudou minuciosamente o desenvolvimento do pensamento infantil. Embasados em sua teoria, quanto à consciência reflexiva, podemos afirmar que:
Resposta:
A consciência reflexiva chega à criança através dos portais dos conhecimentos científicos.
Pergunta 5
1. Analise as asserções abaixo quanto à veracidade do que é afirmado (verdadeiro ou falso) e, em seguida, assinale a alternativa correta.
Empregando uma imagem mental, um símbolo, a criança relembra fatos, objetos, pessoas, acontecimentos que ocorreram em outras ocasiões.
Portanto
a desenvolvimento da função simbólica exige da criança agir somente em situações do meio imediato.
Sobre essas duas asserções, é correto afirmar que:
Resposta A primeira asserção é uma afirmação verdadeira e a segunda, uma afirmação