Artigo OS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS T M DIREITO APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA OU SOMENTE SOCIALIZA O
2562 palavras
11 páginas
OS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS TÊM DIREITO À APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA OU SOMENTE À SOCIALIZAÇÃO?Ediane Ribeiro Durães e
Nayara Aparecida Aquino¹
Wilson Roberto Dejato da Rocha²
Resumo
Com os objetivos de identificar como os pressupostos da aprendizagem significativa são aplicados aos alunos com necessidades educacionais especiais e analisar a aprendizagem significativa como um direito de todos e que a adaptação curricular não deve tolher esse direito, o presente artigo apresenta reflexões sobre a aprendizagem de alunos com necessidades educacionais especiais que estão inseridos no ensino regular. Tendo como pano de fundo os Parâmetros Curriculares que tratam sobre as adaptações curriculares pretendeu-se responder ao seguinte questionamento: Como proporcionar adaptações curriculares que atendam as necessidades de alunos da educação inclusiva e, o mesmo tempo, proporcione uma aprendizagem significativa? Como conclusão do trabalho verifica-se a necessidade de maior planejamento da equipe pedagógica e professores com a finalidade de superar a visão de que somente a socialização é suficiente para alunos de inclusão, que a sequência didática deve proporcionar uma vinculação com os conhecimentos prévios de todos os alunos, além de que o conteúdo de ensino apresentado deve ser potencialmente significativo.
Palavras- chave:
1. Aprendizagem significativa 2. Necessidades educacionais 3. Adaptações curriculares
Abstract
Aiming to identify how assumptions are applied in meaningful learning for pupils with special educational needs and analyze meaningful learning as a universal right and that curriculum adaptation should not hinder that right, this article presents reflections on student learning with special educational needs who are included in regular education. Against the backdrop of the Curriculum Standards that deal with curriculum adaptations we sought to answer the following question: How to provide curriculum adaptations that meet the