Artigo de IHC

ANALISE DO SISTEMA SIGCE (SISTEMA DE GERENCIAMENTO DE CARTEIRA ESTUDANTIL), USANDO AS PERSPECTIVAS DE ANALISE EM IHC.

Fernando Henrique de Sousa Moura
Waldery
Flavio Francisco de Sousa

RESUMO – Uma forma de trazer qualidade e eficiência ao software é melhorar a sua usabilidade. Apesar de a maioria das referências sobre interfaces ter foco na validação do produto é necessário identificar diretrizes para a avaliação do processo de seu desenvolvimento. Este artigo tem como objetivo avaliar e apresentar algumas práticas que são utilizadas na avaliação de interfaces, usando como base de avaliação o Sistema SIGCE (Sistema de Gerenciamento de Carteira Estudantil).

Palavras chave: Avaliação, Interfaces, Perspectivas.

1. Introdução

Algumas interfaces são perturbadoras, fazendo com que os usuários se deparem com menus excessivamente complexos, terminologia incompreensível e caminhos de navegação caóticos. Uma forma de trazer qualidade e eficácia a um software é melhorar os processos de construção de interfaces. Para isto é importante identificar diretrizes que possam ser utilizados na avaliação de processos de desenvolvimento de interfaces.

O presente trabalho busca apresentar uma avaliação sobre o Sistema SIGCE (Sistema de Gerenciamento de Carteira Estudantil) com os seguintes itens a serem avaliados: Perspectiva da Interação; Perspectiva da Interface; Perspectiva da Affordance; Perspectiva da Qualidade; Perspectiva dos Princípios de Gestalt; Perspectiva das Cores e Perspectivas de Design: Habilidades do Design.

2. Itens Avaliados

2.1 Perspectiva de Interação

A interação vem se evoluindo ao longo do tempo, como também suas definições. A princípio tratava essencialmente de uma sequencia de estímulos e respostas, como na interação de corpos físicos. A definição mais atual para a interação é: processo de comunicação entre pessoas, mediada por sistemas computacionais (de Sousa, 2005).

A Figura 1 apresenta um resumo comparativo das