Análise Existencial do Personagem “Ishaan Awasthi” do filme: Como Estrelas na Terra.

 Nome: Ishaan Awasthi
 Idade: 09 anos
 Nacionalidade: Indiano
 Aluno de uma escola

tradicional

 Já repetiu o ano duas vezes

 Não consegue ler e nem escrever corretamente;
 Possui raciocínio lento;

 Distraí com facilidade;
 Não consegue acompanhar rotina;
 Esta sempre dependente de outra pessoa;
 Apresenta dificuldade de relacionar;
 Segundo concepção dos professores, diretores e pais, o garoto é indisciplina;

Ishaan está sob a facticidade de uma sociedade
Indiana onde há preocupação excessiva em tornar suas crianças produtivas, competentes para o mercado de trabalho e apto à concorrência.
Neste sentido, podemos perceber o “trabalho”, como principal fonte de significados. Um núcleo definidor do sentido da existência humana. Nesta perspectiva, muitas vezes a escolha fundamental do homem é pelo trabalho e não por sua própria pessoa.

Na maioria das escolas Indianas, as crianças são privadas da liberdade, os alunos devem apenas escutar, obedecer e seguir rígidas regras de organização e disciplina.
Percebemos que para nosso cliente estas coisas não fazem sentido, “Seus olhos berram por socorro” , seus questionamentos são tantos que o nervosismo toma conta de seu corpo. Ishaam passa a se comportar mal na tentativa de fugir das situações e manter de alguma forma sua autenticidade.  O filme retrata a história de um garoto com

dislexia. Ishaan é uma criança que vive cercada de pessoas incapazes de compreender sua diferença. A falta de trato de sua família, a incompreensão dos professores rigorosos do colégio, e a falta de cuidado das crianças que o rodeiam produzem crescentes barreiras nas relações de Ishaam com o mundo.

 Certa vez seus pais foram chamados para uma reunião

na escola onde seus professores fizeram absurdos comentários sobre ele e sérias reclamações. Assim seu pai decide mandá-lo para um internato. Ishaan ficou muito triste com a decisão do pai e elabora o castigo
como