Análise do livro didático de sétima série

Análise do livro didático de sétima série

2.1 – Capítulo 1
O texto, nos trás uma escrita de fácil compreensão e leitura, bem como, um repertório de palavras novas que enriquecem o vocabulário do leitor, inclusive com a preocupação de criar quadros, com explicações de palavras, tendo em vista à importância da boa formação do aluno.

Tem como característica: ser um texto reflexivo e explicativo, esse é completado por uma iconografia (imagens), que perceptivelmente se fazem de fácil interpretação e adequação ao texto e isso se da por fotos, charges, desenhos de mapas, documentos e quadros sendo citado alguns deles inclusive as fontes de origem que é uma informação indispensável, trazendo assim uma quantidade dosada de informação.

Formula questões; com perguntas que levam o aluno a ser reflexivo e desperta nele, censo questionador, sobre si mesmo e a sociedade da qual faz parte.

2.2 – Capítulo 2
O texto, nos trás uma escrita mais técnica, onde o aluno precisara do apoio do professor para ter uma melhor compreensão, também conta com um quadro de explicações de palavras, porem esse é reduzido e pouco explorado, também nos apresentam gráficos, informações que poderiam servir como um instrumento imprescindível, dentro contexto da interdisciplinaridade.

Tem como característica: ser um texto crítico, onde elege como tema principal, o problema da propriedade e posse no Brasil, possui uma iconografia (imagens), que é rica em informação e de fácil interpretação, onde se faz refletir o texto, e isso se da por meios de charges, fotos, quadros de época e gráficos alguns desses documentos trazem fontes de origem que é uma rica informação na construção do aprendizado do aluno.

2.3 – Capítulo 3
Os autores iniciam o capítulo fazendo uma apresentação do tema a ser tratado em linhas gerais, baseando-se na questão da propriedade e das terras, traçando o perfil histórico do local em determinada época, para logo relacionar esta condição histórica aos dias atuais,