ANTRO PED II UNID 2015

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2ª

Calendário do 2º Bimestre

MAI.
06

20

JUN.
03
17

JUL.
01
17
14

CULTURA BRASILEIRA:
ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS

O que é cultura?

Na Antropologia a Cultura tem uma definição “bem mais abrangente” e se refere à capacidade que só os seres humanos têm de dar significados às ações que praticam, à realidade natural e à realidade construída que os cerca e aos

Essa capacidade é

exercida:
Através da rede de significados e práticas de um grupo social dentro de uma mesma sociedade, uma vez que diferentes grupos podem dar significados para um mesmo fato ou

Cultura é a totalidade de todos os padrões apreendidos e desenvolvidos pelo ser humano. É um mundo de significados, é um código simbólico construído socialmente e compartilhado por todos os seus integrantes.

Ser brasileiro é fazer parte de muitos “Brasis”, o que nos faz ser um país multicultural e pluriétnico. 2.1- A Cultura Popular
Brasileira na Escola

O educador deve considerar que: A escola muitas vezes torna-se o palco de manifestações de preconceitos e discriminações de diversos tipos, uma vez que está impregnada por uma representação padronizadora:
“aqui todos são iguais” ou
“todos são tratados da mesma maneira”. O educador deve considerar que: Cultura popular brasileira refere-

se não apenas às manifestações festivas e às tradições do povo brasileiro, mas ao conjunto de suas criações: como se expressa, jeitos de falar, às misturas que faz na religião, na culinária, na brincadeira. Obs.: Mais correto seria dizermos que há culturas populares.

O educador deve considerar que: As mudanças provocadas no atual mapa cultural brasileiro pelas migrações internas e pelo avanço da comunicação de massa. Ex:
Nordestinos
migrados para o Sudeste criam e recriam o Nordeste em outros cantos do Brasil.

O educador deve considerar que: Preconceitos e diferentes formas de discriminação estão presentes no cotidiano escolar e precisam ser desvelados e problematizados. Caso contrário, a escola