ANTE PROJETO

Dilma Oliveira Sousa Pereira
Carla Jacqueline Queiroz de Jesus Lima

A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ruy Barbosa/Ba
Outubro 2012

Anteprojeto solicitado pela professora Erica Batista, da Disciplina Metodologia da Pesquisa.

Introdução.

Observa-se que o mundo atual passa por um grande processo de transformação em todas as áreas. E há um novo choque das tecnologias que já configuram uma realidade social e educacional. É fato que o uso dessas novas tecnologias da informação propõe novas maneiras de interação e comunicação, proporcionando um novo olhar para a convivência humana.
Percebe-se que são vários desafios enfrentados pelos professores quando tentam buscar uma melhoria na qualidade da educação dos seus alunos, no que diz respeito ao uso das tecnologias da informação uma vez que, a educação tem papel decisivo na formação e transformação do ser humano.
Portanto, o professor precisa está preparado pedagogicamente com as novas tecnologias em sala de aula. Mas, quais são as políticas oferecidas para formação de professores para atuarem com as tecnologias da informação? Será possível usar os recursos da tecnologia da informação de forma que eles eduquem as crianças de acordo o que regem as Diretrizes Curriculares para Educação Infantil? Como utilizar as tecnologias da informação nas praticas pedagógicas da Educação Infantil?
Portanto, utilizando o método dedutivo, através da pesquisa bibliográfica e entrevista este trabalho pretende mapear como se dar o uso das tecnologias da informação na Educação Infantil. Propor situações de aprendizagem utilizando as tecnologias de informação e evidenciar a importâncias do uso das tecnologias em sala de aula. Porque a utilização dos meios tecnológicos possibilita que a informação e o