ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Páginas: 14 (3293 palavras) Publicado: 20 de junho de 2015
 Faculdade Educacional da Lapa- Fael

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD

ESTÁGIO SUPERVISIONADO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL









Faculdade Educacional da Lapa- Fael

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD

ESTÁGIO SUPERVISIONADO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL


Trabalho apresentado como requisito parcial para atribuição de nota na disciplina estágio supervisionada naeducação infantil da faculdade educacional da Lapa no curso de licenciatura em pedagogia.
Prof.ª orientadora: PROF MONICA CRISTIANE DAVID









Aluna: Fernanda Aparecida de Moraes Maracajá Login: 120101029





Bofete-2015

Sumário


1.Introdução..............................................................................................04
2. Diagnostico do contexto escolar.........................................................04
3. Estrutura física e recursos didáticos pedagógico.............................06
4. Estrutura, organização e funcionamento...........................................06
5. Proposta pedagógica da escola..........................................................07
6.Planejamento.........................................................................................07
7. Secretária escolar.................................................................................08
8. Mecanismos de ação coletivo interior da escola...............................08
9. Direção e gestão da Escola..................................................................08
10. Organização Geral daescola..............................................................08
11. Estágio de observações......................................................................09
12. Ação de apoio ao professor................................................................10
13. Considerações Finais...........................................................................10Referencias............................................................................................12
















1. Introdução

Este trabalho visa documentar o estágio supervisionado em educação fundamental, conhecer as práticas pedagógicas, pois é de grande importância o conhecimento, o modo pelas questões são encaminhadas as ideias no sistema escolar porque através do contexto escolar podemos ver a maneira que funciona aestrutura física. O estágio supervisionado nos anos iniciais do Ensino Fundamental possibilita o conhecimento teórico/prático, ou seja, o saber e o fazer
como ações indissociáveis.
Importante ressaltar que a direção da escola não se negou a prestar quaisquer informações sobre sua estrutura ou conduta pedagógica, propiciando liberdade para que as observações fossem realizadas se ainda contando com aajuda de funcionários como a coordenadora de disciplina e a secretária da escola.
Foram realizadas atividades baseadas no ensino Fundamental, em planejamentos organizados para desenvolver entrevistas e questionários com professores que conhecessem a dinâmica da escola.
O estágio foi realizado na Escola Municipal deBofete no sentido de observar a prática do educador no processo ensino-aprendizagem, pois prática em sala de aula nos leva a refletir como será nosso dia-a-dia sendo professor. Enquanto estamos estudando apenas as teorias, não temos ideia do que é estar frente a uma sala de aula.
Neste relatório, apresentarei a caracterização da escola, seu espaço físico, equipe, equipamentos, rotinas da escola ede salas de aulas e, as brincadeiras e atividades.

2. Diagnostico do contexto escolar

A Escola municipal da rede pública de Ensino Fundamental EMEFEI “LUCY CORDEIRO DE CAMPOS”, está localizada Avenida Ernesto Ebúrneo, nº 44, no centro da cidade de Bofete, foi fundada em 1994. A escola tem uma media de 1.039 alunos matriculados, o Ensino Fundamental de nove anos, funciona no período da manha...
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