Analise dos Textos: Correlações Epistemológicas entre as Correntes Teóricas do Desenvolvimento do Conhecimento Humano e As Correntes Teóricas do Conhecimento

- Correlações Epistemológicas entre as Correntes Teóricas do Desenvolvimento do Conhecimento Humano, os Paradigmas Educacionais e as Abordagens da Educação Física. (3A)
- As Correntes Teóricas do Desenvolvimento do Conhecimento Humano e a Ação Educativa. (3B).

Autoras: Luana Cristine Franzini da Silva e Ângela Pereira Teixeira Victória Palma

Com as discussões realizadas em sala de aula sobre os textos citados acima, compreendi que são diversos os componentes que constituem um aspecto educacional sendo eles: os paradigmas educacionais, as abordagens pedagógicas, a epistemologia genética e as teorias de aprendizagem; estes aspectos normalmente não são alvos de preocupação dos professores, consequentemente realizam seu trabalho seguindo um destes modelos sem ao menos compreendê-los. De acordo com as leituras do texto 3A e 3B, compreendi quais são os diversos modelos de aprendizagem, os paradigmas, que tem como objetivo principal definir em qual destes nos encaixamos e qual visa uma melhor compreensão de qual modelo predomina nos dias atuais Paradigma Sociocultural Industrial predomina na sociedade ocidental, o mesmo serve com base para as estruturas das organizações educativas, ele é caracterizado pelo progresso material visando apenas o lucro, utiliza-se apenas da racionalidade cientifica como forma de conceber o pensamento, valoriza o individualismo, a acumulação e a tecnologia dita as regras buscando um resultado em curto prazo. Paradigma Educacional Racional se orienta pela socialização do individuo, trata-se do educacional do industrial, onde a educação é escolarizada e o conhecimento é produzido no passado e repassado, obedecendo a uma hierarquia. Sua cultura é estruturada por uma minoria que tomará as decisões e tem a ciência como único modelo de produção de conhecimento e que deve ser transmitido de forma objetiva, o professor neste momento é quem organiza todo o processo de ensino, o processo racional prevalece e os métodos de ensino