alfabetização

Alfabetização
E
Letramento

Angeline Cardoso Fagundes
Clauci Pacher
Daniele Esther Dalcanalle
Lucinéia Barbosa de Oliveira Nadieli Priscila Avance
Professora:Claudia Roberta Chiodini
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Licenciatura em Pedagogia –(Ped0641) Prática Educativa Módulo IIII
10/06/2014

RESUMO

O trabalho tem como objetivo a busca de informações e conhecimentos sobre a Alfabetização e Letramento no ambiente escolar. Alfabetização é dar acesso ao mundo da leitura, alfabetizar é proporcionar condições para que o indivíduo, criança ou adulto tenha acesso ao mundo da escrita, tornando-se capaz não só de ler e escrever, enquanto habilidades de codificação do sistema da escrita, mas fazer uso real e adequado da mesma. Já não basta só saber ler e escrever, é necessário mais que isso para ir além da Alfabetização funcional (denominação dada a pessoas que foram Alfabetizadas mas não sabem fazer o uso da leitura e da escrita) ou seja, para entrar nesse universo do Letramento, precisa-se adquirir o habito de buscar um jornal para ler, de frequentar revistarias, livrarias e com esse convívio afetivo com a leitura, apropriar-se do sistema de escrita.

Palavras-chave: Alfabetização, Letramento, Leitura.

INTRODUÇÃO

A alfabetização é sem dúvida, a mais básica das necessidades de aprendizagem do ser humano.
Há uma concepção de Alfabetização que considera a aprendizagem da língua e escrita, somente com uma técnica de decodificação de símbolos, onde a criança apenas cópia, é o problema central, é a exercitação da descriminação. Desse modo, a língua escrita é apenas um “objeto de conhecimento” sem poder ser experenciada pelo aluno, somente aprendido através de transmissão do professor. A alfabetização também tem como objetivo a compreensão do modo de representação da linguagem que corresponde a um sistema alfabético de escrita, seus usos sociais, a construção e compreensão de textos coerentes e coesos, e