Acessibilidade para pessoas portadoras de deficiências nas escolas públicas de maringá

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ
DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA

1 ANA CLAUDIA CALESTINE

1 ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA

2 NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DE MARINGÁ

MARINGÁ, SETEMBRO DE 2011.

2 ANA CLAUDIA CALESTINE

ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA

1 NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DE MARINGÁ

Trabalho de conclusão do curso de Gestão Pública aprovada pela Banca Examinadora para obtenção de título de especialista em Gestão Pública pela Universidade Estadual de Maringá.

Maringá, xx de ,,,,,, de 2011. (data da defesa)

BANCA EXAMINADORA

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Prof. Dr. (nome de seu orientador) - UEM

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Prof. Dr. (nome do convidado) – (instituição)

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Prof. Dr. (nome do convidado) - (instituição) . ACESSIBILIDADE NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE MARINGÁ

Ana Claudia Calestine[1]

RESUMO
Este artigo terá como ponto de partida a pesquisa sobre a questão da acessibilidade para Pessoas Portadoras de Deficiência (PPD), através da revisão de literatura existente sobre o tema e a legislação que garante direitos sociais universais para as PPD. Também é relatado neste artigo as condições que as escolas públicas estaduais de Maringá apresentam para atender pessoas com necessidades especiais.

Palavra-chave: Acessibilidade. Pessoas Portadoras de Deficiência. Escola Pública.

. SUMÁRIO . . 1 INTRODUÇÃO ...................................................................................5 . . 2 A ACESSIBILIDADE E O DESENHO UNIVERSAL .................................6 . . 3 A conquista da “acessibilidade”