ABORDAGEM ESCOLAR DA CRIANÇA PORTADORA DA SÍNDROME DE DOWN

FAS – FACULDADE DE SELVÍRIA
PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU

ABORDAGEM ESCOLAR DA CRIANÇA
PORTADORA DA SÍNDROME DE DOWN

Joanete Ramalho da Costa da Cunha e Ana Paula Nunes de Queiroz

Gama – DF
Fevereiro – 2006

JOANETE RAMALHO DA COSTA DA CUNHA E
ANA PAULA NUNES DE QUEIROZ

ABORDAGEM ESCOLAR DA CRIANÇA
PORTADORA DA SÍNDROME DE DOWN

Monografia apresentada como exigência para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional, pela FAS- Faculdade de Selvíria, sob a orientação da Professora: Maria Inácia Lopes Sampaio.

Gama – DF
Fevereiro – 2006

BANCA EXAMINADORA

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Aos profissionais e educadores que lidam, constantemente, com as dificuldades de alunos com necessidades especiais e a todos que não fecham os seus olhos ante um problema que diz respeito à cidadania na sua plenitude: o acesso às instituições escolares, com profissionais especializados, recursos didáticos e ambiente físico adequados para o processo ensino-aprendizagem.

Agradecemos ao Eterno Deus, Criador dos céus e da terra, aos nossos familiares pelo incentivo constante, aos nossos Mestres e Doutores, que não mediram esforços para nos orientar para essa nova temática da educação: a Psicopedagogia, á diretoria desta Instituição de Pós-Graduação e a todos que, direta ou indiretamente, contribuíram para o desfecho desse trabalho. A todos o nosso muito obrigada.