4 Trabalho

ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE JUNDIAÍ

INTRODUÇÃO.
Sabendo da importância do desenvolvimento infantil para os profissionais na área de Educação Física foi feito um trabalho verificando em qual desses estagio de desenvolvimento as crianças de 4 – 6 anos se encontram (inicial, elementar ou maduro), utilizando métodos simples de suas habilidades, como as manipulativas, locomotoras e estabilizadoras, pois é através dessas observações que podemos dar continuidade a um bom processo evolutivo ou ajudar em alguns movimentos não tão desenvolvidos.

OBJETIVO.
Observar, interpretar as fases do desenvolvimento da criança, testando suas habilidades motoras tais como: salto vertical, rolamento do corpo, rolamento de bola e condução de bola.

MÉTODO

Utilizar exercícios de estabilização, locomoção e manipulação, para que possa fazer uma observação individual e coletiva dos resultados obtidos para compará-los ao do estudo feito.

EXERCÍCIOS

Foram utilizados exercícios simples que não exigissem muita técnica das crianças, pois assim conseguiríamos ter uma visão “pura” desses movimentos, cada um fazendo da forma em que considerava a forma correta e sem nossa intervenção para não “moldar” os movimentos livres das crianças.

EXERCÍCIOS DE ESTABILIZAÇÃO
Realizar rolamento do corpo para frente no colchonete.

EXERCÍCIOS DE LOCOMOÇÃO
Realizar saltos verticais de um bambolê ao outro, postos a frente das crianças.

EXERCÍCIOS DE MANIPULAÇÃO
Realizar rolamento de bola com as mãos na lateral do cormo, como é feito no jogo de boliche e conduzir a bola com os pés em forma de “zig-zag” entre os cones.

PARTICIPANTES / LOCAL
Nossos participantes foram crianças estudantes da escola “EMEB Profa. Aparecida Bernardi do Amaral”, que se situa na Rua Uva Paulistinha, 50 – Morada das Vinhas, Jundiaí – SP, 13214-707.

RESULTADOS INDIVIDUAIS

BRIAN, 5 anos
Habilidade estabilizadora: elementar
Habilidade locomotora: elementar
Habilidade manipulativa com as mãos: