Vida Domestica Urbana Medieval

e , depois , os não romanos. [...] com efeito, os povos germânicos - expressão aceitável em sua neutralidade descritiva - que se instalam pouco a pouco no território do Império decadente , e mais tarde arruinado , ignoram de início toda a cultura urbana tão estimada pelos romanos , não se entregam aos arcanos do direito e da administração do Estado , desconhecendo a prática da escritura . No entanto , sua coesão social e política em torno de seu chefe ou , ainda , sua habilidade em…

onde o homem toma consciência da vida política e social, como: cidadãos, Estado, vida urbana e econômica. Os pensadores gregos tratavam a humanização econômica em termos de propriedade, dinheiro e comércio. Nesta época não foi apresentado um pensamento econômico independente, sendo que tratavam apenas de conhecimentos práticos de administração doméstica. 2. Como os filósofos gregos explicavam a economia? Para os pensadores gregos a economia era apenas um aspecto da vida familiar, da…

poder de compra. Como é característica da vida em sociedade, as classes mais altas têm “direito” a um número maior de regalias. As regalias são vendidas, e cada classe econômica por consequência tem “direito” a um número determinado delas. Sendo assim cai-se num ciclo vicioso: o indivíduo torna-se sedentário por trabalhar incessantemente para ter uma vida com mais conforto, e não ter tempo para se exercitar; ou por conseguir essa tão sonhada vida, e não fazer esforço físico com…

Renascimento, por suas características antropocentristas e individuais. b) ter uma visão do mundo que recupera a herança grecoromana, utilizando-a como tema de inspiração. c) ter valorizado o misticismo, o geocentrismo e as realizações culturais medievais. d) centrar se no homem, em oposição ao teocentrismo, encarando-o como "medida comum de todas as coisas". e) romper os limites religiosos impostos pela Igreja às manifestações culturais. 3) (Unirio-1998) As manifestações…

objetivo desse estudo é examinar simultaneamente o absolutismo europeu “em geral” e “em particular”: vale dizer tanto as estruturas “puras” do absolutismo, como as variantes impuras, representadas pelas diferentes monarquias específicas da Europa pós-medieval; Os tempos dos absolutismos mais importantes na Europa foram diversos, o absolutismo espanhol sofreu a sua primeira grande derrota em fins do século XVI, nos países baixos; o absolutismo inglês foi derrubado em meados do…

consciência não existia.[3] De acordo com Áries, as crianças eram vistas nos séculos XIV, XV e XVI como um adulto em miniatura. O tratamento social dispensado a criança era igual ao de adultos, ou seja, sinônimos. Ser criança era um período breve da vida, pois logo se misturavam aos mais velhos. Elas participavam de todos os assuntos da sociedade, adquiriam o conhecimento pela convivência social. Adultos, jovens e crianças se misturavam em toda atividade social, ou seja, nos…

sendo importante para vida em comunidade, eles não chegam a mudar o sistema econômico vigente por seus padrões. Polanyi fala que os mercados locais não foram o princípio do comércio interno ou nacional. O mercado interno da Europa Ocidental foi criado por meio da intervenção estatal, sendo que este só foi considerado comércio nacional após a Revolução Comercial. Antes da Revolução, os mercados eram municipais e as que hoje são chamadas de nação, eram apenas unidades domésticas. O…

História da Educação: Educação Medieval, Educação no Renascimento; Educação Realista (Século XVII) I A educação, como a democracia, é um processo lento e cheio de riscos. Pode sair errado, e pode falhar. Nada lucramos alimentando ilusões a respeito da eficácia da educação. Acreditamos na educação, assim como acreditamos na democracia, porque a alternativa seria o desespero final da humanidade. Mas nem a educação nem a democracia podem valer mais do que o povo que as põe em prática.”

particularmente a partir do trabalho de Empédocles, que construiu obras de drenagem das águas estagnadas de dois rios, em Selenute, na Sicília, visando combater uma epidemia de malária. A partir de 476 DC., com a queda do Império romano, iniciou-se o período medieval ,assim houve uma junção de culturas e grande parte dos conhecimentos científicos foram deslocados para o mundo árabe , assim a cultura européia era marcada pela religião , e superstições com ênfase de que as doenças eram…

nãp possuiam grandes avenidas e foram construidas em locais muito mais acidentados, onde era necessária uma adaptação á topografia do terreno.” “As cidades cretenses não tinham fortificações, dado sua situação insular que defendia de assaltos. A vida domestica e as casas eram mais evoluidas do que as do oriente, possuiam cisterna por baixo das casas para recolher água das chuvas. O palácio do rei se localizava no centro da cidade diferente das cidades da Mesopotâmia que aparecem…