Estudo sobre a relação entre prevalência de sedentarismo e classes econômicas em alunos em idade escolar

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CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE
EDUCAÇÃO FÍSICA

Relação entre prevalência de sedentarismo e classes econômicas em adolescentes em idade escolar

Alunos: Guilherme Francisco
Ivor Luiz de Oliveira

Orientador: Prof. Dtd. Rogério José de Azevedo Meirelles

RIBEIRÃO PRETO
2011

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CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE
EDUCAÇÃO FÍSICA

Relação entre prevalência de sedentarismo e classes econômicas em crianças e adolescentes em idade escolar

Trabalho de conclusão de curso apresentado ao
Centro Universitário UNISEB de Ribeirão
Preto, como parte dos requisitos para obtenção do grau de Licenciatura em Educação Física.

Orientador: Prof. Dtd. Rogério de Azevedo Meirelles

RIBEIRÃO PRETO
2011

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Relação entre prevalência de sedentarismo e classes econômicas em adolescentes em idade escolar
Guilherme Francisco1
Ivor Luiz de Oliveira1
Rogério José de Azevedo Meirelles²

RESUMO:

O sedentarismo nos dias atuais é sinônimo da falta de movimento corporal que gere gasto calórico. Um indivíduo não é sedentário por não praticar esportes, ou exercícios físicos extenuantes, mas por no final do dia ter gasto poucas calorias com suas atividades físicas. O objetivo do estudo foi o de analisar a relação entre prevalência de sedentarismo e classes econômicas em adolescentes em idade escolar. A metodologia utilizada foi à revisão bibliográfica. O Critério de

Classificação Econômica Brasil divide a população brasileira em 5 classes econômicas: A,B,C,D e E, de acordo com seu poder de compra. Como é característica da vida em sociedade, as classes mais altas têm “direito” a um número maior de regalias. As regalias são vendidas, e cada classe econômica por consequência tem “direito” a um número determinado delas. Sendo assim cai-se num ciclo vicioso: o indivíduo torna-se sedentário por trabalhar incessantemente para ter uma vida com mais conforto, e não ter tempo para se