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RESUMO A presente pesquisa vem discutir a questão do o preconceito racial na sala de aula práticas preconceituosas na educação, por meio de uma análise bibliográfica e de uma pesquisa de campo realizada na escola Creche Padre Mário Uzan, pretende-se citar a mesma relação do tema “O preconceito racial na sala de aula práticas preconceituosas na educação” e suas causas e possíveis possibilidades de trabalho para superá-las. A presente pesquisa está elaborada em três espétulas, cada qual abordando a questão “O preconceito racial na sala de aula práticas preconceituosas na educação” em um contexto especial, oportunizado a compreensão do problema em todos os aspectos a ele relacionado. As abordagens realizadas permitem que se tenha uma visão a cerca do problema apresentando a partir de teorias, bem como a partir de teorias, bem como a partir da realidade a qual esse problema se insere, no final do estudo encontram-se uma conclusão acerca de dados analisados em ambas as pesquisas realizadas contribuindo assim para que o problema seja percebido em concepção teórica e prática. INTRODUÇÃO O trabalho de pesquisa é uma exigência do curso, fazendo parte dos requisitos à formação profissional. Assim o trabalho de pesquisa dá oportunidade de aprofundarmos o nosso conhecimento sobre um assunto que nos interessa.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FACED – CAMPUS DO BENFICA PEDAGOGIA Ediane Gomes Maia – 0334884 Leiry Kelly Silva Oliveira – 0334978 Maria Carolina Feitoza dos Santos – 0335035 Soon Mi Nunes - 0335036 TIA, NÃO QUERO BRINCAR COM ELE!: UM ESTUDO SOBRE O PRECONCEITO E SUAS REPERCUSSÕES NAS CLASSES DE EDUCAÇÃO INFANTIL Fortaleza – CE 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FACED – CAMPUS DO BENFICA PEDAGOGIA …

sociedade hipócrita, preconceituosa consigo mesma? Além disso, grandes problemas nas bases estruturais de muitas famílias, onde começa a educação, agravada pela falta de condições econômicas. Acredito estar na educação de um povo, na evolução cultural, moldada de modo que o preconceito seja banido da sociedade. Pois, crianças não nascem preconceituosas, alguém às induz a terem comportamentos desse tipo. O problema está no entorno dela, onde as coisas são ditas e acontecem, desde à…

BARREIRAS PRECONCEITUOSAS Dourados 2013 ------------------------------------------------- FICHA DE CADASTRO DO GRUPO DE TCC | CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERPCurso de: SERVIÇO SOCIAL - Semestre: 7° | NOME COMPLETO (mínimo 3 e máximo 5 alunos por grupo) | RA | Aluno 1: Maísa Azambuja | 235263 | Aluno 2: Claúdia Velasc | 230925 | Aluno 3: Marinês Holsbach | 263025 | Aluno 4: | | Aluno Líder 5º: Wilza Carla Ribeiro Santos | 280173 | Email…

Fundamentos da Educação Fundamentos Sócioantropológicos da Educação Educação como Fenômeno Humano 1.1 Significado amplo da Educação O ser humano constrói sua vida e sua história em sociedade, constituindo e constituinte do processo do trabalho pela linguagem, pela cultura e pela educação. O homem produz a sua existência, produz a si mesmo e transmite o conhecimento às próximas gerações. “Apenas o ser humano trabalha e educa”, (Saviani). Emile Durkhein…

desavenças em parte com a sociedade. Ou melhor, criamos conflitos desnecessários. Alguém poderia me explicar como haveria palavras “politicamente incorretas” em uma sociedade que a cada dia se torna cada vez mais politicamente correta? Acho que não, já que algumas pessoas têm como opinião passar por cima da cultura do seu país simplesmente por querer corrigir obras literárias e impedir a circulação de dicionários em afirmar que esses contem palavras que incitem preconceito racial. De…

com a lei 10.639/03 que se estabelece a obrigatoriedade do ensino da história da cultura Afro-Brasileira e africana na educação. "Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira. § 1o O conteúdo programático a que se refere o caput deste artigo incluirá o estudo da História da África e dos Africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na…

criança como um sujeito de direitos. Justifique sua resposta. Concepção Inativa: Parte do pressuposto de que o conhecimento é inato, onde os filhos herdam dos pais, isso é, os valores são hereditários. Segundo essa concepção, as crianças já nascem com características definidas (Dom) que irão se desenvolver ao atingir a maturidade. Mediante a esse processo, tanto a escola quanto o professor não podem ser responsabilizados se a criança não aprende, pois, se não aprende, é porque não…

Resumo - Contribuições do campo crítico do lazer para a promoção da saúde Sobre a promoção da saúde A concepção moderna de promoção da saúde perpassa a compreensão que se tem do processo saúde-doença, revelando que o mesmo, além de não ser dicotômico em si, ainda extrapola os limites do campo estritamente sanitário. Incorporando um enfoque político e técnico em torno do processo saúde-doença, pode ser interpretada como uma reação à acentuada medicalização da vida social. A erradicação,…

limites e aos de seus colegas, cooperação, espírito de equipe, valores, disciplina e participação. CONTEÚDOS Regras Passes, dribles Lançamentos, recepções e Fintas RECURSOS MATERIAIS Acessórios Móveis, como bambolês, cordas, bolas. Fixos: traves e linhas da quadra esportiva. ESPAÇO FÍSICO Sala de aula, ginásio da escola AÇÃO METODOLÓGICA As aulas serão desenvolvidas a partir da concepção de aulas abertas, com o objetivo de tornar o aluno mais…