Trabalho De Fim De Curso

FACULDADE PAN AMAZÔNICA – FAPAN CURSO DE DIREITO ARLETH DE JESUS FIEL GONÇALVES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Belém 2014 FACULDADE PAN AMAZÔNICA – FAPAN CURSO DE DIREITO Arleth de Jesus Fiel Gonçalves RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Belém 2014 FACULDADE PAN AMAZÔNICA – FAPAN CURSO DE DIREITO…

Instituto Federal do Rio de Janeiro Campus Maracanã Relatório Técnico de Estágio Nome: Antonio Luiz Barcelos Rodrigues Curso: Técnico em Manutenção e Suporte em Informática Conclusão do curso: 2013 / 2º semestre Data do Seminário: Rio de Janeiro Empresa: Seaviation Serviços Aéreo Portuário LTDA Endereço: Av. vinte de janeiro s/n Aeroporto Internacional Antonio Carlos Jobim - Galeão Bairro: Ilha do Governador Cidade: Rio de Janeiro CEP:

RESUMO Este trabalho apresenta o desenvolvimento de um brinquedo do tipo boliche eletrônico cujas características principais são a sua portabilidade, simplicidade de jogar, podendo ser manuseada por crianças de até 6 anos, voltado para interatividade e diversão. A base cientifica deste projeto consiste na abordagem de temas como: jogos eletrônicos, somadores digitais, comparadores lógicos. SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Etec Prof° André Bogasian, como requisito parcial para a obtenção do título de Técnico em Administração. Orientador: Prof° Luis Carlos OSASCO 2011 KARINE DIAS ZERBATO RAFAELA ROSELI BOGHOSIAN PELEGRINI PATRICIO THAYS ALBINISMO Trabalho de Conclusão de Curso aprovado, apresentado à Etec Prof° André

JORNADA DE TRABALHO Art. 3º O Estágio Curricular Supervisionado poderá ser realizado a partir do início do penúltimo período do curso técnico, ou conforme definido no plano curricular de cada curso técnico. Parágrafo único. Para os cursos na modalidade EJA, o Plano curricular de cada curso técnico definirá o período para realização do estágio curricular. Art. 4º O Estágio Curricular Supervisionado deverá ser encerrado no prazo máximo de 18 meses após a conclusão do último período…

Introdução Apesar de um certo consenso sobre a importância da disciplina didática na formação do professor, ainda existem muitas dúvidas relativas à qual definição de didática deveria nortear os cursos de licenciatura. Neste sentido, este trabalho tem por objetivo discutir a inserção da didática como reflexão sistemática na licenciatura, mostrando o papel essencial dessa disciplina na formação de educadores sujeitos de sua própria história. Contrapondo-se historicamente a uma…

se os conhecimentos adquiridos pelos estudantes no curso de graduação de Ciências Contábeis da Universidade Federal do Rio de Janeiro através da Faculdade de Administração e de Ciências Contábeis atendem aos requisitos do mercado de trabalho do profissional contábil. Foram entrevistados por meio de questionários via e-mail professores e alunos do sétimo e oitavo período, com intuito de avaliar o alinhamento entre estudante e mercado de trabalho. Os resultados mostraram um mercado…

Plano de Curso Instituição: SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL SENAC SÃO PAULO CNPJ: 03.709.814/0001-98 Data: 19 de Julho de 2011 Número do Plano: 158 Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Habilitação Técnica de Nível médio Curso: Técnico em Contabilidade Carga Horária: 800 horas Qualificação Técnica de Nível Médio de Assistente Contábil Carga Horária: 340 horas Qualificação Técnica de Nível Médio de Assistente em Finanças e Custos Carga Horária: 240 horas Este Plano…

Derval Lima, pela paciência e disposição para nos atender, orientar e sanar nossas dúvidas na visita ao laboratório. À nossa professora Raquel Dias, pela bondade, orientação, experiência e motivação que tanto contribuíram para o desenvolvimento deste trabalho. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................................................................... 6 2…

APRENDIZAGEM. BASE DE CÁLCULO PARA DEFINIÇÃO DO QUANTITATIVO DE APRENDIZES A SEREM CONTRATADOS. INCLUSÃO DE MOTORISTAS E COBRADORES. CABIMENTO. O art. 429 da CLT determina que os estabelecimentos de qualquer natureza são obrigados a empregar e matricular nos cursos dos Serviços Nacionais de Aprendizagem número de aprendizes equivalente a cinco por cento, no mínimo, e quinze por cento, no máximo, dos trabalhadores existentes em cada estabelecimento, cujas funções demandem formação…