Texto Sobre Animais

e a realidade do sistema comunista russo. Esse texto traz uma comparação entre os personagens de Revolução dos bichos, de George Orwell, e a Revolução Russareal, ocorrida em 1917 sob o comando de Lênin. É interessante notar que Orwell não faz uma alegoria à Lênin em seu livro. Isso ocorreu porque, à época da publicação, o autor não tinha um opinião solida e histórica sobre o papel de Lênin na vida do povo Russo. Hoje, nós temos várias fontes sobre aquele líder russo e podemos tirar…

busca do coração do outro», 1995 (in “quando os elefantes choram” de jeffrey masson e susan mccharthy; ed. sinais de fogo) «a partir da década de 1990, jeffrey moussaieff masson dedicou-se à investigação da vida emocional dos animais, sendo autor de várias obras sobre o tema, incluindo “quando os elefantes choram”» http://www.sinaisdefogo.pt/?q=n/authorshow/40&maid=94 RYSZARD KAPUSCINSKI [com john berger]: «o conto num dente de alho», 1994 (in “os cínicos não servem para este ofício”; ed

escrita e enriquecer seu vocabulário através da análise das palavras. *Relacionar língua falada à escrita. *Desenvolver o raciocínio lógico-matemático, leitura de gráficos e resolução de situação – problema. *Estimular o reconhecimento dos animais,classificação de habitat, coertura, alimentação ,etc. *Reforçar a conscientização de que devemos preservar a fauna, a flora e o ambiente a nossa volta. OBJETIVOS AFETIVOS: *Desenvolver sentimentos de solidariedade e…

p. 1625. “A idade não importa para a gente. Um dia a coisa vai pesar, mas, por enquanto, nenhum de nós liga para isso”. Marília Gabriela em entrevista na televisão, em 15/09/2002, sobre Gianecchini. Barbosa Gomes, empossado em 2003, é o primeiro juiz negro no Supremo Tribunal Federal. ESCREVA UM TEXTO DISSERTATIVO ARGUMENTATIVO, ABORDANDO A TEMÁTICA EXPOSTA. MÍNIMO DE 20 LINHAS PROPOSTA 2 CULT. São Paulo: Editora 17, v. 65, jan. 2003. USINA DO SOM. SUPERPÔSTER,…

0 Abraços, Profa. Delaine Atenção: Confira as respostas antes de enviar, pois não será possível refazer os exercícios. Observe o prazo. Não serão aceitas atividades fora de prazo. Último dia para envio: 26/04/2015 ATIVIDADE A 1) Identifique os textos abaixo como verbal, não-verbal ou mistos (verbal e não-verbal). (0,60 – 0,20cada) A) Resposta: verbal B) C) Resposta:verbal Resposta: não verbal Indique nos exercícios 2, 3, 4 e 5 o elemento de comunicação e a função…

foram usadas? Identificando assim titulo as autoras. Vamos encontrar o nome da brincadeira no livro. Há algum sinal diferente no texto? Passar no quadro: 3)Localize os nomes das autoras e escreva os abaixo. 4)Quem será que esta chamando para brincar de pique- esconde? 5)Quem você acha que vai brincar com ele? Vamos ver agora se na contra capa temos mais informações sobre esta história: 1)Quais os bichos que participarão da brincadeira?Vamos fazer uma lista dos nomes de em ordem…

belo dia, um menino viu aquele mel escuro e grosso sobre as plantas próximas da colméia, que Anita tinha rejeitado de vergonha. Passou o dedo, experimentou e, surpreso, disse: - Que delícia. Esse é o mais saboroso chocolate que eu já provei na vida! - Chocolate? Alguém disse chocolate? - indagou a rainha, que sabia que o chocolate vinha de uma fruta, o cacau, e não de uma abelha. Era mesmo um tipo de chocolate diferente, original, animal, feito pela abelha Anita, ora essa, por…

Desenvolver e valorizar; Identificar os vários tipos de texto e seus respectivos autores; Desenvolver o gosto pela leitura e a prática da escrita; Desenvolver a expressão oral de forma clara e lúdica; Incentivar a produção de texto; Utilizar gêneros textuais para desenvolver o processo de ensino-aprendizagem MÊS DE ABRIL TEXTOS HUMORÍSTICOS São textos que tem por objetivo entreter, divertir e fazer rir. Sugestões de textos: - Jogos - Piadas e adivinhações

que os leões comem? | | | | |_ Estabelecer conexões entre o texto e | | |B) O que as hienas comem? |os conhecimentos prévios e crenças. | | |

escrita desde os homens das cavernas até os dias atuais; Identificar o alfabeto, a representação escrita das letras, identificando-as na formação das palavras; Interpretar textos orais a partir de histórias e gravuras; Incentivar a escrita espontânea; Incentivar a produção de pequenos textos; Promover a pesquisa sobre os animais da época; Confeccionar os personagens principais; Confeccionar os utensílios dos homens das cavernas; 6. EMBASAMENTO TEÓRICO Pode-se dizer que uma…