Texto Sobre Altas Habilidades

cientifico é um documento que contém a descrição de descobertas inéditas na ciência onde ele está inserido. Ao contrário de outros textos ou livros, ele é necessariamente um produto de uma criteriosa avaliação cética por vários membros acadêmicos e cientistas da área do tema abordado. Por isso, a maioria dos letrados o consideram como uma verdade cientifica, diferente de outros textos que não passam pela mesma avaliação. Ele pode ser definido também como a “publicação com autoria…

Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte Pró-Reitoria de Ensino Coordenação de Acesso Discente EDITAL Nº. 24/2013-PROEN/IFRN  Verifique se seu caderno de provas contém 03 textos, 40 questões (20 de Língua Portuguesa e 20 de Matemática) e uma orientação para produção textual;  Leia com bastante atenção cada texto deste caderno;  Leia com bastante atenção cada questão antes de responder;  Lembre-se de que para cada questão existe apenas uma resposta certa;  Transfira…

2.3 O Perfil do Elaborador 2.4 O item e suas partes 2.5 Recomendações para a elaboração dos itens 2.6 Roteiro Básico para a elaboração de itens Atividades Seção 3 - Critérios de Revisão de Itens 45 46 46 47 47 48 1 Quanto aos textos 2 Quantos aos itens 3 Quanto ao enunciado 4 Quanto às alternativas 5 Quanto aos gabaritos Atividades 61 Anexo I 77 Anexo II 99 Anexo III 103 Anexo IV 111 Anexo V Detalhamento da Matriz de Referência da…

alunos para o desenvolvimento de pesquisa supervisionada pelos nossos professores. Programa Institucional de Capacitação Docente (PICD), que concede bolsas de estudos para docentes cursarem especialização, mestrado e doutorado. Programa do Livro-Texto (PLT), que propicia aos alunos a aquisição de livros a preços acessíveis, dos melhores autores nacionais e internacionais, indicados pelos professores. Serviço de Assistência ao Estudante (SAE), que oferece orientação pessoal,…

Levantamento dos conhecimentos prévios. Procedimentos Metodológicos: Leitura oral, escrita (em duplas ou individuais) de pequenos textos. Interpretação dos textos (poema, parlenda, Fábula) oral, escrita. Produção textual de poema feita pelos alunos (individual e em duplas) Escrita de palavra (ditado) retirada das fábulas ou textos a ser trabalhado. Roda de conversa. Leitura em voz alta feita pela professora e alunos. Correção da tarefa. Retomada do conteúdo. Recursos: Atividade impressa…

exercício de qualquer profissão tecno-científica e, em certos casos, esta habilidade chega a ser usada como uma medida de capacidade profissional. Ser um bom profissional envolve também saber transmitir a outros os resultados de um trabalho. Assim, a correta elaboração de relatórios é um dos objetivos de ensino deste curso. Espera-se que, aos poucos, cada um dos alunos adquira a habilidade de redigir bons relatórios. As orientações sobre a redação de relatórios científicos, que devem ser…

a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP, como requisito parcial para obtenção de nota nas disciplinas de xxx. Orientadora: yyy LOCAL (CIDADE, ESTADO) MÊS / ANO SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 INTRODUÇÃO O texto deverá ser escrito em fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12, com espaçamento de 1,5 entre linhas, alinhamento justificado e deve ser apresentada em no mínimo uma e no máximo duas páginas. 1) Neste item o autor apresenta ao leitor uma…

..........................................................................................2 Teoria da Administração...........................................................................................................3 Administração. Uma habilidade humana..................................................................................3 Etapa 2.....................................................................................................................................4…

INTRODUÇÃO…………………………………………………………………….. 8 2 BREVES CONSIDERAÇÕES SOBRE A EVOLUÇÃO DO LER NA HISTÓRIA 10 2.1 A busca da compreensão no ato de ler 12 3 A LEITURA NUMA PERSPECTIVA INTERATIVA 15 3.1 A interação no ato de ler 15 3.2 A mediação do professor no processo de formação de leitores 17 4 ASPECTOS IMPORTANTES PARA A INTERAÇÃO NO ATO LER 21 4.1 O trabalho com a diversidade textual 21 4.2 Objetivos definidos no ato de ler 23 4.3 O trabalho de questionar textos 24 5 A…

CDU: 373.3/.512.14:7/8(815.6) Carta do Secretário Senhores professores e gestores, Com muita satisfação, apresentamos a versão definitiva dos textos-base do Currículo da Secretaria da Educação para o Ensino Fundamental – Ciclo II e o Ensino Médio da rede pública do Estado de São Paulo. Acompanhamos atentamente a construção destes textos desde sua criação – na forma de proposta e de diálogos estabelecidos com professores e especialistas durante o ano de sua implantação para…