Texto Argumentativo Educação

Interlocutor; - Finalidade do texto; Intencionalidade; - Argumentos do texto; - Contexto de produção; - Intertextualidade; - Vozes sociais presentes no texto; - Discurso ideológico presente no texto; - Elementos composicionais do gêneros; - Contexto de produção da obra literária; - Marcas linguísticas: coesão, coerência, função das classes gramaticais no texto, pontuação, recursos gráficos como aspas, travessão, negrito; - Progressão referencial; -Partículas conectivas do…

Observem o mapa conceitual abaixo. Escrevam um texto DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO de tema “Multimídias na Educação”. A construção do texto deverá incluir as ideias presentes no mapa conceitual em interação com o trabalho do professor em sala de aula. A utilização de exemplos enriquecerá o texto nas argumentações defendidas. Disponível em: http://linguaportuguesaeducacao.wordpress.com/2013/08/31/mapa-conceitual/ Acesso em 13/10/2014 A educação enfrenta novas situações a cada dia e, por isso

2008/2009 Ética e Educação E-fólio B Instruções Leia, com atenção, os seguintes textos: Texto A “Desde há um século se divisa uma intensa crise de civilização que penetra no quotidiano de uma humanidade como que subjugada «num mundo em que o funcional triunfa em todos os planos e o sentido do ser é quase inevitavelmente obliterado«, como escreveu Gabriel Marcel. Crise pofunda que se radica predominantemente numa certa incapacidade humana em refrear, não apenas as consequências…

Desenvolvimento Psicológico e Ensino/DPE Nome: Estudo Dirigido 1 – Filme Central do Brasil Texto base: Fontana, R. A. C. (2000). A constituição social da subjetividade: notas sobre Central do Brasil. Educ. Soc. [online], vol.21, n.71, pp. 221-234. “Que professoras/professores estamos sendo, em tempos difíceis como os de hoje, quando a escola caminha para funcionar, cada vez mais como empresa, sendo a educação, esvaziada de seu significado humano, sua mercadoria? Nesse processo de…

me fosse possível. Ao Colégio Padre Eustáquio, equipe e alunos por todo acolhimento, carinho e compreensão, em especial ao professor Fabricio Henriquez Miguez pela generosidade de compartilhar comigo seus conhecimentos e experiências na área da educação no ensino médio. A minha orientadora professora Gleides Ander Nonato, por todo seu empenho e dedicação. Não somente a mim, mas a todos seus alunos.

FACULDADE A PRODUÇÃO DE TEXTO E LETRAMENTO COMO DESENVOLVIMENTO E COMPETÊNCIA LINGUÍSTICA DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES DO ENSINO REGULAR DARLIANNY INTRODUÇÃO Nenhum agrupamento de pessoas pode prescindir de uma língua, a qual se manifesta através da linguagem, sendo assim uma característica peculiar e universal do homem. A língua constitui-se de agrupamentos de palavras ou símbolos vocais, dos quais os…

– Uniderp Centro de educação à distância Polo-Pirituba. Curso: Serviço Social. Disciplina: Leitura e Produção de texto.  Jerusa Martins P. do Nascimento Professor: Dr. Luiz Roberto Wagner São Paulo, 12 /06 / 2013 Leitura e produção de texto Pesquisa realizada pelo grupo: A – Concepção de leitura As concepções de leitura variam conforme a visão de sujeito, de língua de texto e de sentido. 1. O foco dos autores: o texto é resultado…

soluções a fim de embasar determinado pensamento ou idéia. Um texto argumentativo sempre é feito visando um destinatário. O objetivo desse tipo de texto é convencer, persuadir, levar o leitor a seguir uma linha de raciocínio e a concordar com ela. Para que a argumentação seja convincente é necessário levar o leitor a um “beco sem saída”, onde ele seja obrigado a concordar com os argumentos expostos. No caso da redação, por ser um texto pequeno, há uma obrigatoriedade em ser conciso e…

A sociedade da informação e a educação Você já pensou a vida sem a presença da educação? Ninguém foge dela, seja em casa, no trabalho, na rua ou na escola, todos nós nos envolvemos com ela: para aprender, para ensinar, para aprender e ensinar. Para saber, para fazer ou para conviver, todos os dias misturamos a vida com a educação. A educação é o elemento-chave na construção de uma sociedade baseada na informação, no conhecimento e no aprendizado. Educar em uma sociedade da informação significa

Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Licenciaturas UERJ /CEDERJ Avaliação à distância 2 Disciplina: Fundamentos da Educação III Coordenador: Professor William Soares dos Santos Data da entrega: 02/05/2012 Estudante: ______________________________________________________________ Pólo: _________________________________________________________________________…